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政府公共服务能力提升研究

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
1 绪论第9-19页
   ·关键词解释第9-10页
     ·公共服务与公共服务能力第9页
     ·公共行政精神与公民意识第9页
     ·官僚制与公民制第9-10页
   ·问题的提出及研究意义第10-12页
     ·选题背景——中国政府改革应顺应于世界改革的大趋势第10页
     ·问题提出——中国公共行政精神和公民意识的依然缺失第10-11页
     ·研究意义——中国政府体制应由管制型向公共服务型跨越第11-12页
   ·国内外相关研究进展第12-16页
     ·国外学者对政府公共服务的研究第12-13页
     ·国内学者对政府公共服务的研究第13-15页
     ·对政府公共服务能力理论的研究第15页
     ·对政府公共服务能力实践的研究第15-16页
     ·目前研究存在的不足与展望第16页
   ·研究思路及创新点第16-19页
     ·研究内容第16页
     ·研究方法第16-17页
     ·创新点第17页
     ·研究的技术路线第17-19页
2 理论基础和实践依据第19-27页
   ·理论基础第19-22页
     ·科学发展观思想第19-20页
     ·新公共服务理论第20-21页
     ·民主行政理论第21页
     ·公共产品理论第21-22页
   ·我国政府公共服务模式的发展阶段第22-24页
     ·泛精神型政府模式:服务能力表现为精神的“大公无私”第22-23页
     ·泛政治型政府模式:服务能力表现为政治的“阶级立场”第23页
     ·泛利益型政府模式:服务能力表现为经济的“一枝独秀”第23页
     ·理性化型政府模式:服务能力表现为理性的“人本思维”第23-24页
   ·我国政府公共服务能力建设的实践探索第24-25页
     ·市场化改革第24页
     ·社会化改革第24-25页
     ·强化职能改革第25页
   ·国外政府公共服务能力建设的经验借鉴第25-27页
     ·提供基础教育的经验借鉴第25页
     ·提供社会保障的经验借鉴第25-26页
     ·提供公共卫生的经验借鉴第26-27页
3 我国政府公共服务能力建设面临的主要问题及成因分析第27-41页
   ·改革开放以来我国公共服务能力建设的成就第27-30页
     ·公共产品提供数量不断增加第27-28页
     ·国家财政投入力度逐渐加大第28-29页
     ·政府服务职能进一步转变第29-30页
     ·政府管理模式不断创新第30页
   ·我国政府公共服务能力建设中的瓶颈问题第30-36页
     ·政府服务思想仍是官本位下的指导思想第30-32页
     ·政府职能转变滞后于社会和公众的需求第32-33页
     ·政府公共权力制衡机制法治化严重不足第33-35页
     ·政府服务能力的测评考核体系尚未形成第35-36页
   ·我国公共服务中存在问题产生的原因第36-41页
     ·思想原因——传统计划思维的影响第36-37页
     ·体制原因——旧的官僚体制的阻碍第37-38页
     ·制度原因——行政监督机制不健全第38-39页
     ·经济原因——公共服务体系的缺失第39-40页
     ·社会原因——公众的政治冷漠心理第40-41页
4 政府公共服务能力提升路径第41-62页
   ·树立民主服务理念,重塑公民至上意识第41-44页
     ·拥有一颗服务心:化小爱为大爱——由民本观念向民主观念转变第41-42页
     ·培育一种价值观:由代议到自主——强化公民权和公民主体意识第42-43页
     ·凸显一份荣耀感:有责任最光荣——从对上负责向对下负责迈进第43-44页
   ·强化公共服务职能,完善公共服务体系第44-47页
     ·重塑价值导向——由经济管理性向社会公共性转变第44-45页
     ·强化公民资格——由传统官僚制向现代公民制转变第45-46页
     ·维护社会公平——由分配不均衡向服务均等化转变第46-47页
   ·加强行政权力监督,明晰政府责任义务第47-52页
     ·权力要为人民说话——界定政府权力范围,完善行政法制建设第48-49页
     ·责任要对人民履行——构建政府责任机制,重塑政府动力信仰第49-50页
     ·利益要为人民谋求——铭记服务人民宗旨,创建社会共同福祉第50-52页
   ·提高公务人员素质,构建能力测评体系第52-62页
     ·公共服务能力指标设置原则第53-54页
     ·公共服务能力指标测量方法第54-55页
     ·公共服务能力指标构成体系第55-57页
     ·公共服务能力指标测量标准第57-62页
结论第62-63页
参考文献第63-65页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况第65-66页
致谢第66-67页

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