| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 导论 | 第7-11页 |
| 1、问题的提出 | 第7-8页 |
| 2、本文的主要观点 | 第8页 |
| 3、研究现状 | 第8页 |
| 4、本文的研究方法 | 第8-9页 |
| 5、本文的结构安排 | 第9-11页 |
| 第一章 警察教育训练现状及其面临的挑战 | 第11-18页 |
| 第一节 警察教育训练的现状 | 第11-14页 |
| 1、职业教育、现代职业教育与警察教育训练 | 第11-13页 |
| 2、我国警察教育训练的历史与现状 | 第13-14页 |
| 第二节 我国警察教育训练面临的挑战 | 第14-18页 |
| 1、警察教育训练存在的问题 | 第14-16页 |
| ·、在观念上,仍存在重学历教育,轻视在职教育的倾向。 | 第14-15页 |
| ·、在内容上,警察教育训练的目的性、针对性不强。 | 第15页 |
| ·、在教学上,存在重理论知识的灌输,轻实战技能培养的现象。 | 第15页 |
| ·、从制度上,没有建立警察教育训练的长效机制。 | 第15页 |
| ·、在师资力量上仍显薄弱,不适应现代警察教育训练的需要。 | 第15-16页 |
| ·、在管理机制上,教育训练与人事管理制度不相衔接。 | 第16页 |
| 2、警察教育训练面临的挑战 | 第16-18页 |
| ·、警察教育训练面对警务革命的挑战。 | 第16页 |
| ·、警察教育训练面临职业教育的理论发展的挑战。 | 第16页 |
| ·、警察教育训练面临不断发展的社会政治、经济形势的挑战。 | 第16-17页 |
| ·、警察教育训练面临公安工作自身发展的挑战。 | 第17页 |
| ·、警察教育训练面临警察自身提高素质要求的挑战。 | 第17-18页 |
| 第二章 素质本位:警察职业教育训练的新模式 | 第18-25页 |
| 第一节 素质本位职业教育理念 | 第18-21页 |
| 1、什么是本位 | 第18页 |
| 2、素质本位的相关理论 | 第18-19页 |
| 3、素质本位的理论及提出的依据、背景 | 第19-20页 |
| 4、职业教育素质本位理念要避免的认识误区 | 第20-21页 |
| 第二节 警察教育训练素质本位的提出 | 第21页 |
| 第三节 警察教育训练素质本位的构成 | 第21-25页 |
| 1、思想素质 | 第22-23页 |
| 2、知识素质 | 第23页 |
| 3、能力素质 | 第23页 |
| 4、心理素质 | 第23-24页 |
| 5、体质素质 | 第24-25页 |
| 第三章 部分国家和地区警察教育训练的实践 | 第25-29页 |
| 1、注重互动循环训练模式的美国警察教育训练 | 第25页 |
| 2、注重制度创新提高训练效能的的英国警察教育训练 | 第25-26页 |
| 3、注重知识素质的澳大利亚警察教育训练 | 第26页 |
| 4、注重组织结构设计和个人才能培养的香港警察教育训练 | 第26-27页 |
| 5、给我们的启示 | 第27-29页 |
| 第四章 上海的警察教育训练的探索 | 第29-33页 |
| 第一节 上海警察队伍状况的分析 | 第29-31页 |
| 1、上海警察的来源结构 | 第29页 |
| 2、上海警察的文化学历结构 | 第29-30页 |
| 3、思想道德状况 | 第30页 |
| 4、业务工作能力状况 | 第30页 |
| 5、身体和心理健康状况 | 第30-31页 |
| 第二节 上海市公安局警察教育训练现状 | 第31-32页 |
| 1、以"逢晋必训"为主要内容的警衔晋升培训制度。 | 第31页 |
| 2、以"轮训轮值"为主要内容的"新老衔接、轮换交替"的训练备勤模式。 | 第31页 |
| 3、以"教官制"为主要内容的师资队伍。 | 第31页 |
| 4、以"大练兵"为主要内容的基层民警教育训练制度。 | 第31页 |
| 5、以"第二专科"教育制度为主要内容的民警职业教育模式。 | 第31-32页 |
| 6、以条线练兵为主要方法的业务提高模式。 | 第32页 |
| 第三节 上海警察教育训练的评价 | 第32-33页 |
| 第五章 构建警察教育训练素质本位的新体系 | 第33-41页 |
| 1、转变警察职业教育的观念 | 第33-34页 |
| 2、通过师资结构的改善,达到警察素质的提高 | 第34-35页 |
| 3、充实警察教育训练的素质教育课程体系 | 第35-37页 |
| 4、构建互动循环的警察职业教育模式 | 第37页 |
| 5、创新警察职业教育的组织架构 | 第37-38页 |
| 6、完善教育训练的保障体系 | 第38-41页 |
| 感谢词 | 第41-42页 |
| 主要参考文献 | 第42-45页 |
