信息化环境下社区教育网站的设计与构建研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-19页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究意义及可行性分析 | 第10-12页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·可行性分析 | 第10-12页 |
| ·社区教育国内外现状 | 第12-17页 |
| ·国外研究状况 | 第12-15页 |
| ·国内研究状况 | 第15-16页 |
| ·启示 | 第16-17页 |
| ·研究方法、主要内容及创新点 | 第17-19页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·研究内容 | 第17-18页 |
| ·主要创新点 | 第18-19页 |
| 第2章 相关概念界定和理论基础 | 第19-27页 |
| ·相关概念 | 第19-24页 |
| ·社区 | 第19页 |
| ·社区教育 | 第19-20页 |
| ·社区教育与学校教育的关系 | 第20-22页 |
| ·信息化环境下社区教育的优势 | 第22-23页 |
| ·信息化环境下社区教育与一般网络教育的比较 | 第23-24页 |
| ·理论基础 | 第24-27页 |
| ·终身教育理论 | 第24-25页 |
| ·信息素养理论 | 第25页 |
| ·群体动力学理论 | 第25-27页 |
| 第3章 信息化环境下社区教育网站设计要素分析 | 第27-33页 |
| ·社区教育网站现状分析 | 第27-28页 |
| ·现状调查 | 第27页 |
| ·存在的问题 | 第27-28页 |
| ·社区教育网站中的学习者特征分析 | 第28-30页 |
| ·青少年 | 第29页 |
| ·成年人 | 第29-30页 |
| ·老年人 | 第30页 |
| ·社区教育的模式 | 第30-33页 |
| 第4章 信息化环境下社区教育网站的功能模块设计 | 第33-41页 |
| ·教育内容模块设计 | 第34-37页 |
| ·内容设计 | 第34-37页 |
| ·媒体呈现形式 | 第37页 |
| ·宣传功能模块设计 | 第37-38页 |
| ·交流互动模块设计 | 第38-41页 |
| 第5章 大连市春柳街道社区教育网的设计与构建 | 第41-52页 |
| ·前期准备 | 第41-42页 |
| ·设计特色 | 第42-43页 |
| ·以人为本 | 第42页 |
| ·宣传性 | 第42-43页 |
| ·共建性 | 第43页 |
| ·分年龄设计内容 | 第43页 |
| ·开发工具 | 第43-44页 |
| ·主要功能模块的实现 | 第44-52页 |
| ·教育内容模块的制作 | 第45-46页 |
| ·交流模块的制作 | 第46-49页 |
| ·宣传模块的制作 | 第49-52页 |
| 第6章 总结与展望 | 第52-53页 |
| ·总结 | 第52页 |
| ·不足之处分析 | 第52页 |
| ·进一步研究方向 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
