中国大学校园环境景观设计初探
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究的目的和意义 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-11页 |
| ·我国大学校园环境景观规划设计的研究现状 | 第8-10页 |
| ·国外大学校园环境景观规划设计的研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 我国大学校园的环境特征 | 第13-18页 |
| ·我国早期大学校园的环境特征 | 第13页 |
| ·我国当代大学校园的环境特征 | 第13-16页 |
| ·我国当代大学校园景观环境的环境特征 | 第13-15页 |
| ·大学校园景观空间的层次 | 第15页 |
| ·特定人群使用的建筑临界空间 | 第15-16页 |
| ·公共利用的公共空间 | 第16页 |
| ·大学校园的功能分区 | 第16页 |
| ·大学校园的文化特征 | 第16-18页 |
| 第三章 高校主体人群心理行为特点与校园内部矛盾 | 第18-23页 |
| ·高校主体人的心理、行为特点分析 | 第18-21页 |
| ·高校主体人与其他社会人群的区别 | 第18-19页 |
| ·层次理论与大学校园中的人际沟通 | 第19页 |
| ·户外活动类型与主体人群心理 | 第19-20页 |
| ·高校主体人的行为模式与高校高情感空间 | 第20-21页 |
| ·社会化对我国传统大学校园模式的冲击 | 第21-23页 |
| 第四章 大学校园环境景观设计理论指导 | 第23-30页 |
| ·设计理念 | 第23页 |
| ·指导思想 | 第23页 |
| ·功能定位 | 第23页 |
| ·设计原则 | 第23-24页 |
| ·坚持因地制宜、因环境制宜的原则 | 第23页 |
| ·生态学原则 | 第23-24页 |
| ·时空艺术原则 | 第24页 |
| ·人性化原则 | 第24页 |
| ·整体性原则 | 第24页 |
| ·弹性原则 | 第24页 |
| ·传承历史文脉的原则 | 第24页 |
| ·“高校园林”景观设计的基本特征 | 第24-26页 |
| ·景观设计的整体性 | 第24-25页 |
| ·空间景观使用体系 | 第25页 |
| ·园林景观结构层次 | 第25-26页 |
| ·园林空间的多样性 | 第26-27页 |
| ·空间类型的多样性 | 第26页 |
| ·空间使用的复合性 | 第26页 |
| ·空间营造手段及使用介质的多样性 | 第26-27页 |
| ·园林场所空间的文化性 | 第27页 |
| ·地域特质的辐射 | 第27页 |
| ·校园历史文脉及其个性差异的重视 | 第27页 |
| ·教育场所文化特质的体现 | 第27页 |
| ·环境设计所承载的行为特征多样化 | 第27-28页 |
| ·园林景观的生态性 | 第28-30页 |
| 第五章 大学校园环境景观设计典型案例分析 | 第30-39页 |
| ·中山大学 | 第30-31页 |
| ·回归历史的校门 | 第30-31页 |
| ·回归自然的校园风景 | 第31页 |
| ·体现现代气息的校园建筑 | 第31页 |
| ·山东科技大学青岛校区规划 | 第31-39页 |
| ·学校概况 | 第31-32页 |
| ·设计背景 | 第32页 |
| ·新校园选址 | 第32页 |
| ·规划原则与总体构思 | 第32-33页 |
| ·用地布局 | 第33页 |
| ·校园空间规划分析 | 第33-37页 |
| ·校园使用评价 | 第37-39页 |
| 第六章 大学校园环境景观设计研究结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 作者简介 | 第43页 |
