| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 导论 | 第7-17页 |
| (一) 问题的由来 | 第7-8页 |
| (二) 相关研究概况 | 第8-14页 |
| (三) 研究方案 | 第14-15页 |
| (四) 文章结构安排 | 第15-17页 |
| 一、族谱概述 | 第17-25页 |
| (一) 族谱的涵义 | 第17页 |
| (二) 族谱的演变 | 第17-20页 |
| (三) 族谱的基本结构 | 第20-25页 |
| 二、当前社会族谱的教化作用 | 第25-37页 |
| (一) 增强族群认同意识 | 第25-29页 |
| (二) 促进家族发展 | 第29-32页 |
| (三) 提升社会风气 | 第32-37页 |
| 三、族谱的教育内容 | 第37-53页 |
| (一) 道德教育 | 第37-48页 |
| (二) 本土知识传承 | 第48-53页 |
| 四、族谱教化作用的特点及启示 | 第53-67页 |
| (一) 族谱教化作用的特点 | 第53-61页 |
| (二) 族谱教化作用对当代教育的启示 | 第61-67页 |
| 结语 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 附录 | 第73-77页 |
| 致谢 | 第77页 |