| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-14页 |
| ·问题的提出 | 第9-11页 |
| ·研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究的目的与意义 | 第13-14页 |
| 2 研究对象和方法 | 第14-18页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-18页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·调查法 | 第14-17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-37页 |
| ·河南省示范性高中概况 | 第18-19页 |
| ·河南省示范性高中男子篮球课余训练的运动员、教练员基本状况 | 第19-29页 |
| ·河南省示范性高中课余篮球训练运动员状况 | 第19-23页 |
| ·河南省示范性高中课余篮球训练教练员状况 | 第23-29页 |
| ·河南省示范性高中开展课余篮球训练的保障因素 | 第29-32页 |
| ·河南省示范性高中开展课余篮球训练的场地器材情况 | 第29-30页 |
| ·课余篮球训练经费的投入情况与来源途径 | 第30页 |
| ·家庭体育观念的影响 | 第30-31页 |
| ·领导重视程度 | 第31页 |
| ·班主任对课余训练的重视程度 | 第31-32页 |
| ·河南省示范性高中课余篮球训练存在的主要问题 | 第32-33页 |
| ·课余篮球训练管理体制不健全，认识不到位 | 第32页 |
| ·学训矛盾依然存在 | 第32-33页 |
| ·课余篮球训练经费不足，模式单一 | 第33页 |
| ·训练科学化程度有待提高 | 第33页 |
| ·河南省示范性高中课余篮球训练的发展对策 | 第33-37页 |
| ·完善课余训练的相关制度 | 第33-34页 |
| ·坚持走“体教结合”的道路 | 第34页 |
| ·增强领导重视程度，加大资金投入，改善训练环境 | 第34-35页 |
| ·提高教练员的综合素质，增强教练员队伍建设力度 | 第35页 |
| ·实现训练经费来源的多元化 | 第35页 |
| ·增加初中小学篮球项目的开展 | 第35-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37页 |
| ·建议 | 第37-39页 |
| 5 致谢 | 第39-40页 |
| 6 注释 | 第40-41页 |
| 7 参考文献 | 第41-43页 |
| 8 附录 | 第43-48页 |
| 附录A | 第43-45页 |
| 附录B | 第45-48页 |
| 9 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第48页 |