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中国学龄儿童对家庭购买决策的影响力实证研究

致谢第1-6页
摘要第6-8页
ABSTRACT第8-10页
目录第10-13页
图目录第13-14页
表目录第14-17页
1 绪论第17-35页
   ·研究背景第17-22页
     ·儿童消费者市场的特征第17-19页
     ·中国儿童消费者市场的特征第19-22页
   ·问题的提出第22-27页
     ·基础理论的简要回顾第22-25页
     ·本研究的问题第25页
     ·研究范围与对象的界定第25-27页
   ·研究目的和意义第27-28页
     ·研究意义第27页
     ·研究目的第27-28页
   ·研究方法与技术路线第28-30页
     ·研究方法第28-29页
     ·技术路线第29-30页
   ·本研究的主要创新点第30-32页
   ·论文框架与内容安排第32-35页
2 相关理论与文献综述第35-77页
   ·儿童消费者相关研究文献第35-41页
     ·儿童消费者的概念第35-38页
     ·儿童消费者研究的几大方向第38-41页
   ·儿童对家庭购买决策的影响之相关理论第41-49页
     ·消费者社会化理论第41-46页
     ·社会权力理论第46-49页
   ·儿童对家庭购买决策的影响之相关实证研究文献第49-74页
     ·社会化视角下的主要相关文献第49-54页
     ·社会化视角下儿童购买决策影响之影响因素研究第54-70页
     ·社会权力理论视角下的主要文献第70-74页
   ·关于儿童对家庭购买决策的影响的研究评述第74-77页
3 研究模型与假设提出第77-101页
   ·研究的理论框架第77-78页
   ·变量定义及研究假设的提出第78-97页
     ·自变量:社会化因素、个人动机因素以及个人资源因素第78-88页
     ·中介变量:社会权力因素第88-92页
     ·因变量第92-93页
     ·调节变量第93-95页
     ·控制变量第95-97页
   ·研究假设归纳第97-101页
4 变量的测量与评价第101-121页
   ·概述第101页
   ·研究变量的测量第101-110页
     ·自变量测量第102-104页
     ·中介变量的测量第104-107页
     ·因变量的测量第107页
     ·变量测量的修订与归纳第107-110页
   ·前测及最终问卷形成第110-121页
     ·测量评价方法与标准第111-113页
     ·前测样本的数据收集第113页
     ·前测样本数据的评价第113-119页
     ·最终问卷形成第119-121页
5 数据收集与处理第121-131页
   ·研究数据的收集第121-122页
     ·样本对象的选择第121页
     ·样本容量的确定第121-122页
     ·问卷发放及回收情况第122页
   ·数据描述性统计第122-127页
     ·样本人口统计特征第122-124页
     ·样本的家庭特征第124-126页
     ·所调查的商品类别分布第126-127页
   ·数据质量的评估第127-131页
     ·样本数据的效度评估第127-129页
     ·样本数据的信度评估第129-131页
6 研究假设的检验第131-177页
   ·回归方程模型评价第132页
   ·儿童人口统计变量、家庭特征等变量的控制效应检验第132-137页
     ·变量的描述性统计第132-133页
     ·方差分析第133-137页
   ·假设检验第137-163页
     ·相关分析第137-139页
     ·假设检验第139-163页
   ·结论总结与讨论第163-177页
     ·儿童对家庭购买决策的影响力之影响因素第167-171页
     ·儿童在家庭购买决策过程中的影响机制研究第171-174页
     ·决策阶段的调节作用第174-177页
7 总结与展望第177-187页
   ·研究的理论贡献第177-184页
   ·研究的实务建议第184-186页
     ·对本国企业的实务建议第184-185页
     ·对跨国企业的实务建议第185-186页
   ·研究的局限与展望第186-187页
参考文献第187-207页
附录1 博士学位论文前测调查问卷第207-211页
附录2 博士学位论文正式调查问卷第211-215页
攻读博士学位期间主要科研成果第215页

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