论文摘要 | 第4-5页 |
abstract | 第5页 |
引言 | 第9-10页 |
1 研究背景 | 第10-16页 |
1.1 道德判断的具身研究 | 第10-12页 |
1.1.1 道德判断的研究 | 第10-11页 |
1.1.2 道德判断具身性研究 | 第11页 |
1.1.3 厌恶与道德判断 | 第11-12页 |
1.2 正念 | 第12-14页 |
1.2.1 正念的概述 | 第12-13页 |
1.2.2 正念的干预技术 | 第13-14页 |
1.3 正念与道德判断厌恶具身效应 | 第14-16页 |
2 问题提出与研究方案 | 第16-19页 |
2.1 问题提出 | 第16页 |
2.2 研究目的 | 第16-17页 |
2.3 研究假设 | 第17页 |
2.4 研究意义 | 第17-19页 |
2.4.1 理论意义 | 第17-18页 |
2.4.2 现实意义 | 第18-19页 |
3 预研究 | 第19-23页 |
3.1 研究目的 | 第19页 |
3.2 研究方法 | 第19-21页 |
3.2.1 被试 | 第19页 |
3.2.2 实验材料 | 第19-20页 |
3.2.3 实验设计 | 第20页 |
3.2.4 实验程序 | 第20-21页 |
3.3 结果与分析 | 第21-22页 |
3.4 小结与讨论 | 第22-23页 |
4 研究一 正念特质对道德判断厌恶具身效应的调节作用 | 第23-29页 |
4.1 研究目的与假设 | 第23页 |
4.2 研究方法 | 第23-24页 |
4.2.1 被试 | 第23页 |
4.2.2 实验材料 | 第23-24页 |
4.2.3 实验设计 | 第24页 |
4.2.4 实验程序 | 第24页 |
4.3 结果与分析 | 第24-27页 |
4.3.1 道德判断厌恶具身效应检验 | 第24-25页 |
4.3.2 正念特质调节作用检验 | 第25-27页 |
4.4 小结与讨论 | 第27-29页 |
5 研究二 正念训练对道德判断厌恶具身效应的调节作用 | 第29-36页 |
5.1 研究目的与假设 | 第29页 |
5.2 实验(一)长期正念训练个体道德判断厌恶具身效应检验 | 第29-33页 |
5.2.1 实验方法 | 第29页 |
5.2.2 结果与分析 | 第29-32页 |
5.2.3 小结与讨论 | 第32-33页 |
5.3 实验(二)正念干预(学习)对道德判断厌恶具身效应的调节作用 | 第33-36页 |
5.3.1 研究方法 | 第33-34页 |
5.3.2 结果与分析 | 第34-35页 |
5.3.3 小结与讨论 | 第35-36页 |
6 综合讨论 | 第36-40页 |
6.1 道德判断的厌恶具身效应 | 第36页 |
6.2 正念特质的调节作用 | 第36-37页 |
6.3 正念训练的去自动化作用 | 第37-40页 |
7 研究不足与展望 | 第40-41页 |
8 结论 | 第41-42页 |
参考文献 | 第42-48页 |
附录 A 厌恶启动指导语及材料 | 第48-50页 |
附录 B 道德判断材料 | 第50-54页 |
附录 C 情绪评定材料 | 第54-55页 |
附录 D 五因素正念量表(FFMQ) | 第55-57页 |
附录 E 正念干预材料及正念学习评定 | 第57-60页 |
附录 F 研究一各维度方差分析数据 | 第60-65页 |
在学研究成果 | 第65-66页 |
致谢 | 第66页 |