探寻成都市排球活动月的改革与创新--基于排球进校园
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-10页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 选题意义 | 第10页 |
| 2 研究现状 | 第10-19页 |
| 2.1 对排球进校园和校园排球的研究 | 第11-14页 |
| 2.2 对排球活动月和中小学排球运动的研究 | 第14-19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第19页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第20页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 4 研究结果与分析 | 第21-29页 |
| 4.1 成都市排球活动月的简要回顾 | 第21页 |
| 4.2 成都市排球活动月的开展现状 | 第21-27页 |
| 4.2.1 目前成都市排球活动月的组织方法与形式 | 第21-22页 |
| 4.2.2 参与排球活动月的学校和体育教师现状 | 第22-25页 |
| 4.2.3 参与排球活动月学生的认知状况 | 第25-27页 |
| 4.3 成都市排球活动月的开展价值 | 第27-29页 |
| 4.3.1 培养学生兴趣 | 第27页 |
| 4.3.2 扩大成都市的排球人口,培养后备力量 | 第27-28页 |
| 4.3.3 营造校园排球文化氛围 | 第28-29页 |
| 4.4 当前排球活动月存在的不足 | 第29页 |
| 5 成都市排球活动月改革与创新的设想 | 第29-40页 |
| 5.1 学校和体育教师期望排球活动月开展的形式 | 第29-30页 |
| 5.2 成都市排球活动月改革与创新应遵循的原则 | 第30-33页 |
| 5.2.1 多样性原则 | 第30-31页 |
| 5.2.2 趣味性原则 | 第31页 |
| 5.2.3 锻炼性原则 | 第31-32页 |
| 5.2.4 针对性原则 | 第32-33页 |
| 5.3 成都市排球活动月改革与创新的思路 | 第33-40页 |
| 5.3.1 通过活动月构建校园排球文化 | 第33-36页 |
| 5.3.2 活动月的活动形式多样化 | 第36-38页 |
| 5.3.3 活动月举行多种单项竞赛 | 第38-39页 |
| 5.3.4 扩大活动月的参与范围 | 第39-40页 |
| 6 结论与建议 | 第40-42页 |
| 6.1 结论 | 第40页 |
| 6.2 建议 | 第40-42页 |
| 7 参考文献 | 第42-44页 |
| 8 致谢 | 第44-45页 |
| 9 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第45-46页 |
| 10 附件 | 第46-49页 |
