| 中文摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 第一章 国内外研究现状 | 第12-16页 |
| 第一节 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 第二节 国内研究现状 | 第13-16页 |
| 第二章 基于项目的学习(PBL)概述 | 第16-20页 |
| 第一节 PBL的定义 | 第16-17页 |
| 第二节 PBL的理论基础 | 第17-18页 |
| 第三节 PBL的特征 | 第18-19页 |
| 第四节 PBL的构成要素 | 第19-20页 |
| 第三章 基于项目学习的初中信息技术教学的前期分析 | 第20-26页 |
| 第一节 初中生的学习特征分析 | 第20-21页 |
| 第二节 初中生信息技术课程需求分析 | 第21-22页 |
| 第三节 初中信息技术教材分析 | 第22-26页 |
| 第四章 基于项目学习的初中信息技术课堂教学的设计 | 第26-34页 |
| 第一节 初中信息技术PBL的实施背景 | 第26页 |
| 第二节 基于项目学习的初中信息技术课堂教学的设计 | 第26-29页 |
| 第三节 基于项目学习的初中信息技术课堂教学的过程与模式 | 第29-34页 |
| 第五章 基于项目学习的初中信息技术教学平台及资源的构建 | 第34-56页 |
| 第一节 基于项目学习的ITTOOLS平台架构 | 第34-41页 |
| 第二节 基于项目学习的初中信息技术教学资源构建 | 第41-54页 |
| 第三节 基于项目学习的初中信息技术教学的前期准备 | 第54-56页 |
| 第六章 基于项目学习的初中信息技术教学的实施与评价 | 第56-72页 |
| 第一节 基于项目学习的初中信息技术课堂教学实施 | 第56-66页 |
| 第二节 基于项目学习的初中信息技术课堂教学评价与分析 | 第66-72页 |
| 第七章 结论 | 第72-76页 |
| 附录1 | 第76-78页 |
| 附录2 | 第78-80页 |
| 附录3 | 第80-82页 |
| 附录4 | 第82-84页 |
| 附录5 | 第84-86页 |
| 附录6 | 第86-88页 |
| 参考文献 | 第88-92页 |
| 致谢 | 第92页 |
