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郑州市中心城区普通高中布局调整方法研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
目录第7-11页
图和附表清单第11-13页
1 绪论第13-20页
    1.1 研究背景第13-14页
    1.2 研究意义与目的第14-15页
        1.2.1 研究意义第14-15页
        1.2.2 研究目的第15页
    1.3 研究对象及数据来源、方法及基本框架第15-18页
        1.3.1 研究对象第15页
        1.3.2 数据来源第15页
        1.3.3 研究方法第15-17页
        1.3.4 研究框架第17-18页
    1.4 相关概念界定第18-20页
        1.4.1 中等教育第18页
        1.4.2 高中阶段教育第18页
        1.4.3 普通高中教育第18-19页
        1.4.4 义务教育和基础教育第19-20页
2 普通高中布局规划相关理论及实例研究第20-33页
    2.1 普通高中布局相关理论基础第20-22页
        2.1.1 聚集效应第20页
        2.1.2 地租理论第20-21页
        2.1.3 服务业区位论第21-22页
        2.1.4 教育规模经济第22页
    2.2 相关领域研究综述第22-26页
        2.2.1 国外文献研究综述第22-23页
        2.2.2 国内文献研究综述第23-26页
    2.3 我国普通高中发展历程、现状及发展趋势分析第26-30页
        2.3.1 改革开放以来我国普通高中建设发展历程第26-27页
        2.3.2 我国普通高中建设发展现状第27-29页
        2.3.3 普通高中发展趋势第29-30页
    2.4 武汉市都市区发展区中小学布局规划的启示第30-33页
3 郑州市中心城区普通高中布局现状第33-49页
    3.1 郑州市中心城区概况第33-35页
        3.1.1 中心城区建设用地现状第33页
        3.1.2 中心城区空间结构现状第33-34页
        3.1.3 中心城区人口密度第34-35页
    3.2 郑州市普通高中建设现状第35-37页
        3.2.1 郑州市市域普通高中建设发展概况第35-36页
        3.2.2 郑州市中心城区普通高中建设发展概况第36-37页
    3.3 中心城区普通高中现状问题第37-46页
        3.3.1 城区普通高中教育资源总量不足第37-41页
        3.3.2 重点高中规模偏大,民办学校规模效益不明显第41-42页
        3.3.3 优质资源空间分布不均衡第42-45页
        3.3.4 完全中学占大多数第45-46页
        3.3.5 小结第46页
    3.4 城区普通高中布局问题成因分析第46-49页
        3.4.1 局部用地调整第46-47页
        3.4.2 对城市公共政策的反应迟缓第47页
        3.4.3 与政府相关职能部门的协调不足第47页
        3.4.4 优质教育资源形成需要较长时间第47-48页
        3.4.5 现有的中小学校管理体制不完善第48-49页
4 郑州市中心城区普通高中规划布局方法研究第49-69页
    4.1 相关分析第49-53页
        4.1.1 普通高中网点布局原则第49-50页
        4.1.2 普通高中生源第50-51页
        4.1.3 教育园区建设分析第51-53页
    4.2 普通高中需求预测第53-56页
        4.2.1 高中生数预测方法第53-54页
        4.2.2 相关规划技术规定第54-55页
        4.2.3 小结第55-56页
    4.3 新建普通高中规划选址第56-58页
        4.3.1 适宜与居住区共建第56页
        4.3.2 选址安全、环境高雅第56-57页
        4.3.3 服务半径第57-58页
    4.4 学校规模的确定第58-61页
        4.4.1 超大规模学校探讨第58-59页
        4.4.2 普通高中适度规模的相关研究第59-60页
        4.4.3 适宜规模的确定第60-61页
    4.5 用地标准第61-64页
        4.5.1 学校用地布置基本规定第61页
        4.5.2 建筑用地第61页
        4.5.3 体育用地第61-62页
        4.5.4 用地指标研究第62-64页
    4.6 建设标准调整建议第64-67页
        4.6.1 普通高中千人指标的调整第64页
        4.6.2 普通高中建设用地指标的调整第64-65页
        4.6.3 非寄宿制普通高中服务半径的优化第65-67页
    4.7 布局调整结果第67-69页
5 郑州市高中规划布局的实施策略研究第69-74页
    5.1 高中阶段教育设施规划设施策略第69-71页
        5.1.1 拓宽办学渠道,适当发展民办教育第69页
        5.1.2 积极推进土地置换,促进各类教育协调发展第69-70页
        5.1.3 结合城市新区发展建设,落实学校布点第70页
        5.1.4 组团式布局,建立各个组团示范高中第70-71页
    5.2 分期实施第71-72页
        5.2.1 城市各时期发展特点分析第71页
        5.2.2 分期实施步骤第71-72页
    5.3 规划实施建议第72-74页
6. 结论第74-76页
附录第76-84页
参考文献第84-86页
个人简历第86-87页
致谢第87页

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