延安时期干部教育及现实启示研究

摘要	第3-4页
Abstract	第4页
第一章 绪论	第6-10页
1.1 选题背景	第6页
1.2 研究目标和意义	第6-7页
1.3 国内外研究现状	第7-9页
1.4 创新之处	第9页
1.5 概念界定	第9-10页
第二章 延安时期干部教育的时代背景及意义	第10-12页
2.1 特殊的时代背景	第10页
2.2 延安时期干部教育的意义	第10-12页
第三章 延安时期干部教育的内涵	第12-18页
3.1 延安时期干部教育的主要内容	第12-14页
3.2 延安时期干部教育的主要途径	第14-16页
3.3 延安时期干部教育的特点	第16-18页
第四章 延安时期干部教育的基本经验	第18-23页
4.1 理论与实践紧密结合	第18-19页
4.2 把干部教育放在首位	第19页
4.3 干部教育的组织纪律严明	第19-20页
4.4 干部教育目标明确	第20页
4.5 思想教育是干部教育的重要内容	第20页
4.6 教学方法灵活多样	第20-23页
第五章 延安时期干部教育的现实启示	第23-30页
5.1 当代干部教育环境的变化	第23-25页
5.2 对当代干部教育的现实启示	第25-30页
第六章 结论	第30-31页
参考文献	第31-34页
作者简介	第34-35页
致谢	第35页