| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 1.研究缘起 | 第8页 |
| 2.研究综述 | 第8-10页 |
| 2.1 国内研究综述 | 第8-9页 |
| 2.2 国外研究综述 | 第9-10页 |
| 3.研究内容 | 第10-11页 |
| 1 人的现代性相关概念考察 | 第11-16页 |
| 1.1 关于现代性的概念界定 | 第11-13页 |
| 1.1.1 现代化的基本理论 | 第11页 |
| 1.1.2 现代性的理论 | 第11-12页 |
| 1.1.3 现代性的特征 | 第12-13页 |
| 1.2 关于人的现代性概念 | 第13-14页 |
| 1.2.1 人的现代性的概念界定 | 第13页 |
| 1.2.2 中国人的现代性基本内容 | 第13-14页 |
| 1.3 马克思主义的现代性思想 | 第14-16页 |
| 1.3.1 马克思主义对资本主义现代性的批判 | 第14页 |
| 1.3.2 人的自由全面发展 | 第14-16页 |
| 2 中国人的现代性发展过程 | 第16-25页 |
| 2.1 第一阶段：旧民主主义革命时期 | 第16-18页 |
| 2.1.1 传统思想与西方现代文明的初次碰撞 | 第16-17页 |
| 2.1.2 维新派引发的思想启蒙 | 第17页 |
| 2.1.3 孙中山三民主义对人性的探讨 | 第17-18页 |
| 2.2 第二阶段：新民主主义革命时期 | 第18-20页 |
| 2.2.1 东西文化论战与新文化运动 | 第18-19页 |
| 2.2.2 从“新民”思想到“新青年”精神 | 第19页 |
| 2.2.3 毛泽东的“新人”学说 | 第19-20页 |
| 2.3 第三阶段：社会主义革命和建设时期 | 第20-22页 |
| 2.3.1 全民扫盲促进人的“智育”发展 | 第20-21页 |
| 2.3.2 德智体全面发展的社会主义新人 | 第21-22页 |
| 2.4 第四阶段：改革开放新时期 | 第22-25页 |
| 2.4.1 社会主义四有新人 | 第22页 |
| 2.4.2 人的全面发展 | 第22-23页 |
| 2.4.3 以人为本的科学发展观 | 第23页 |
| 2.4.4 新发展理念下人的发展 | 第23-25页 |
| 3 中国人现代性发展的整体态势 | 第25-30页 |
| 3.1 主体性意识的觉醒和不断发展 | 第25-26页 |
| 3.1.1 从群体主体性向个体主体性发展 | 第25页 |
| 3.1.2 从依附性向独立性的转变 | 第25-26页 |
| 3.2 思维行为方式的不断变化 | 第26-27页 |
| 3.2.1 从封闭保守向开放创新转变 | 第26-27页 |
| 3.2.2 从人情经验向法治理性转变 | 第27页 |
| 3.3 价值观念的不断变化 | 第27-30页 |
| 3.3.1 从单一到多元的发展 | 第27-28页 |
| 3.3.2 从理想化到世俗化的转变 | 第28-30页 |
| 4 中国人的现代性发展存在的问题 | 第30-35页 |
| 4.1 思维行为上的拜金主义 | 第30-31页 |
| 4.1.1 价值追求上的过度物质化 | 第30页 |
| 4.1.2 信仰上的功利化 | 第30-31页 |
| 4.2 独立人格的欠缺 | 第31-32页 |
| 4.2.1 行为选择上的盲目从众 | 第31-32页 |
| 4.2.2 对金钱和权力的崇尚依附 | 第32页 |
| 4.3 现代意识的不足 | 第32-35页 |
| 4.3.1 民主法制观念薄弱 | 第32-33页 |
| 4.3.2 传统保守观念留存 | 第33-35页 |
| 5 中国人的现代性未来发展 | 第35-43页 |
| 5.1 以马克思主义思想为指导，把握科学的发展方向 | 第35-37页 |
| 5.1.1 坚持以人的自由全面发展为目标 | 第35-36页 |
| 5.1.2 坚持以国际化视野把握人类发展趋势 | 第36页 |
| 5.1.3 坚持立足于中国特色社会主义实践 | 第36-37页 |
| 5.2 以社会主义核心价值观为导向，树立正确的人生价值理念 | 第37-38页 |
| 5.2.1 坚持集体利益与个人利益的统一 | 第37页 |
| 5.2.2 坚持社会价值与自我价值的统一 | 第37-38页 |
| 5.2.3 坚持权利与义务的统一 | 第38页 |
| 5.3 以人的全面发展为目标，坚持正确的发展理念 | 第38-40页 |
| 5.3.1 不断发展先进生产力，强化物质基础 | 第38页 |
| 5.3.2 不断推进民主政治建设，加强制度保障 | 第38-39页 |
| 5.3.3 不断发展中国特色社会主义文化，蓄积精神力量 | 第39页 |
| 5.3.4 不断推进生态文明建设，构建健康生活环境 | 第39-40页 |
| 5.3.5 不断加强社会文明建设，营造和谐社会环境 | 第40页 |
| 5.4 以中国具体现实为基础，强化科学的发展路径 | 第40-43页 |
| 5.4.1 完善中国特色社会主义制度 | 第40-41页 |
| 5.4.2 加强现代公民意识的培育 | 第41页 |
| 5.4.3 深化知识与素质教育的融合 | 第41页 |
| 5.4.4 注重现代信息科技的作用 | 第41-43页 |
| 6 结论 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 攻读学位期间科研成果目录 | 第48页 |
