| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 前言 | 第9-15页 |
| 第一章 社会转型期农村青年道德的现状 | 第15-27页 |
| ·相关概念的阐述 | 第15-18页 |
| ·社会转型的内涵 | 第15-16页 |
| ·道德与农村青年道德教育 | 第16-18页 |
| ·社会转型期农村青年道德存在的问题 | 第18-22页 |
| ·道德认知模糊 | 第18-19页 |
| ·家庭美德观念淡化 | 第19-20页 |
| ·社会公德意识薄弱 | 第20-22页 |
| ·社会转型期农村青年道德存在问题的原因分析 | 第22-27页 |
| ·农村基层组织教育功能弱化 | 第23-25页 |
| ·市场经济消极因素的干扰 | 第25-26页 |
| ·农村教育发展整体滞后 | 第26-27页 |
| 第二章 社会转型期农村青年道德教育的基础条件 | 第27-32页 |
| ·马克思主义道德观对农村青年道德教育的指导 | 第27-29页 |
| ·马克思主义道德观 | 第27-28页 |
| ·马克思主义道德观对农村青年道德教育的指导作用 | 第28-29页 |
| ·国家新农村发展战略为农村青年道德教育提供保障 | 第29-32页 |
| ·社会主义经济建设为农村青年道德教育提供物质保障 | 第29-30页 |
| ·教育文化发展为农村青年道德教育提供精神保障 | 第30-31页 |
| ·医疗卫生服务体系建设为农村青年道德教育提供生活保障 | 第31-32页 |
| 第三章 社会转型期农村青年道德教育的原则与内容 | 第32-41页 |
| ·社会转型期农村青年道德教育的基本原则 | 第32-36页 |
| ·结合农村实际,贴近农村青年生活 | 第32-33页 |
| ·以人为本,为农村青年成长服务 | 第33-34页 |
| ·因地制宜,提高教育实效 | 第34-35页 |
| ·整合教育资源,实行共同管理 | 第35-36页 |
| ·社会转型期农村青年道德教育的目标与内容 | 第36-41页 |
| ·农村青年道德教育的基本目标 | 第37-38页 |
| ·农村青年道德教育的内容 | 第38-41页 |
| 第四章 社会转型期农村青年道德教育的实践路径 | 第41-51页 |
| ·加强基层党组织对农村青年道德建设的领导 | 第41-42页 |
| ·加强农村基层组织建设 | 第41-42页 |
| ·发挥基层党员干部的榜样作用 | 第42页 |
| ·发展农村经济为农村青年道德教育创造条件 | 第42-44页 |
| ·改善农村青年生产与生活条件 | 第42-44页 |
| ·完善农村精神生活的基本设施建设 | 第44页 |
| ·发挥乡土文化在农村青年道德教育中的重要作用 | 第44-47页 |
| ·乡土文化的内涵与功能 | 第44-45页 |
| ·乡土文化活动的方式 | 第45-47页 |
| ·创新农村青年道德教育形式 | 第47-51页 |
| ·创办道德宣传平台 | 第47-48页 |
| ·开展农村青年道德楷模活动 | 第48-49页 |
| ·创建农村青年志愿服务组织 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 发表论文情况 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |