| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 引言 | 第9-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 研究目的 | 第10页 |
| 1.4 文献综述 | 第10-20页 |
| 1.4.1 相关概念界定 | 第10-12页 |
| 1.4.2 国外研究概述 | 第12页 |
| 1.4.3 国内研究现状 | 第12-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第20-22页 |
| 2.2.3 观察法 | 第22页 |
| 2.2.4 访问调查法 | 第22页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第22页 |
| 2.2.6 逻辑分析法 | 第22-23页 |
| 3 结果与分析 | 第23-53页 |
| 3.1 太极拳与瑜伽在高等院校传播信息源的比较研究 | 第23-31页 |
| 3.1.1 太极拳在高等院校传播信息源的研究 | 第23-26页 |
| 3.1.2 瑜伽在高等院校传播信息源的研究 | 第26-29页 |
| 3.1.3 太极拳与瑜伽在高等院校信息源的比较分析 | 第29-31页 |
| 3.2 太极拳与瑜伽在高等院校传播教学内容的比较研究 | 第31-32页 |
| 3.2.1 太极拳在高等院校传播教学内容的研究 | 第31-32页 |
| 3.2.2 瑜伽在高等院校传播教学内容的研究 | 第32页 |
| 3.2.3 太极拳与瑜伽在高等院校教学内容的比较分析 | 第32页 |
| 3.3 太极拳与瑜伽在高等院校传播教学媒体的比较研究 | 第32-36页 |
| 3.3.1 太极拳在高等院校传播教学媒体的研究 | 第32-33页 |
| 3.3.2 瑜伽在高等院校传播教学媒体的研究 | 第33-34页 |
| 3.3.3 太极拳与瑜伽在高等院校教学媒体的比较分析 | 第34-36页 |
| 3.4 太极拳与瑜伽在高等院校传播教学对象即学生的比较研究 | 第36-38页 |
| 3.4.1 太极拳在高等院校传播教学对象即学生的研究 | 第36页 |
| 3.4.2 瑜伽在高等院校传播教学对象即学生的研究 | 第36-37页 |
| 3.4.3 太极拳与瑜伽在高等院校教学对象即学生的比较分析 | 第37-38页 |
| 3.5 太极拳与瑜伽在高等院校传播教学效果的比较研究 | 第38-46页 |
| 3.5.1 太极拳在高等院校传播教学效果的研究 | 第39-41页 |
| 3.5.2 瑜伽在高等院校传播教学效果的研究 | 第41-44页 |
| 3.5.3 太极拳与瑜伽在高等院校教学效果的比较分析 | 第44-46页 |
| 3.6 太极拳与瑜伽在高等院校传播教学目的的比较研究 | 第46-49页 |
| 3.6.1 太极拳在高等院校传播教学目的的研究 | 第46-47页 |
| 3.6.2 瑜伽在高等院校传播教学目的的研究 | 第47-48页 |
| 3.6.3 太极拳与瑜伽在高等院校教学目的的比较分析 | 第48-49页 |
| 3.7 太极拳与瑜伽在高等院校传播教学环境的比较研究 | 第49-53页 |
| 3.7.1 太极拳在高等院校传播教学环境的研究 | 第49-50页 |
| 3.7.2 瑜伽在高等院校传播教学环境的研究 | 第50-51页 |
| 3.7.3 太极拳与瑜伽在高等院校教学环境的比较分析 | 第51-53页 |
| 4 结论与建议 | 第53-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 | 第61-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第71页 |
