| 中文摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 绪论 | 第15-37页 |
| 一、选题背景及研究意义 | 第15-17页 |
| (一) 选题背景 | 第15-16页 |
| (二) 选题的研究意义 | 第16-17页 |
| 二、相关概念界定与文献综述 | 第17-32页 |
| (一) 相关概念界定 | 第17-19页 |
| (二) 国内研究综述 | 第19-29页 |
| (三) 国外研究现状 | 第29-31页 |
| (四) 国内外研究的不足与趋势 | 第31-32页 |
| 三、研究思路与研究方法 | 第32-34页 |
| (一) 研究思路 | 第32-33页 |
| (二) 研究方法 | 第33-34页 |
| 四、研究重难点及创新之处 | 第34-37页 |
| (一) 拟解决的主要问题 | 第34-35页 |
| (二) 研究中的重难点问题 | 第35-37页 |
| 第一章 改革开放以前中国共产党法制宣传教育的历史回顾 | 第37-77页 |
| 一、《人民日报》创刊前中国共产党根据地法制宣传教育 | 第37-53页 |
| (一) 《人民日报》创刊前中国共产党根据地法制建设的历史回溯 | 第37-39页 |
| (二) 《人民日报》创办前中国共产党根据地法制宣传教育的主要载体 | 第39-43页 |
| (三) 《人民日报》创刊前中国共产党法制宣传教育的主要内容 | 第43-47页 |
| (四) 《人民日报》创刊前中国共产党法制宣传教育的成就和启示 | 第47-53页 |
| 二、1949-1978年中国共产党的法制宣传教育 | 第53-77页 |
| (一) 1949-1978年中国共产党的法制宣传教育的历史概述 | 第54-56页 |
| (二) 1949-1978年《人民日报》法制宣传教育相关报道分析 | 第56-73页 |
| (三) 1949-1978年《人民日报》法制宣传教育的主要特点 | 第73-74页 |
| (四) 1949-1978年《人民日报》法制宣传教育的启示 | 第74-77页 |
| 第二章 改革开放以来中国共产党法制宣传教育的总体分析 | 第77-98页 |
| 一、改革开放以来中国共产党法制宣传教育的分期 | 第77-86页 |
| (一) 法制宣传教育的恢复和“健全社会主义法制”宣传教育阶段(1978-1984) | 第77-80页 |
| (二) 进入全民普法教育阶段(1985-1996) | 第80-83页 |
| (三) “社会主义法治”宣传教育阶段(1997-2016) | 第83-86页 |
| 二、改革开放以来中国共产党法制宣传教育理念的转变 | 第86-90页 |
| (一) 从“以法治国”到“依法治国” | 第87-88页 |
| (二) 从“法制建设”到“法治建设” | 第88页 |
| (三) 从“普及法律常识”到“弘扬法治精神” | 第88-89页 |
| (四) 从“法制宣传教育”到“法治宣传教育” | 第89-90页 |
| 三、改革开放以来《人民日报》法制相关报道分析 | 第90-98页 |
| (一) 《人民日报》法制相关报道版次分析 | 第90-92页 |
| (二) 《人民日报》法制相关报道数量分析 | 第92-94页 |
| (三) 《人民日报》法制相关报道题材分析 | 第94-95页 |
| (四) 对《人民日报》法制相关报道的改进建议 | 第95-98页 |
| 第三章 以宪法为中心的法制宣传教育 | 第98-126页 |
| 一、关于现行宪法的宣传教育 | 第98-104页 |
| (一) 关于“七五宪法”和“七八宪法”的宣传教育 | 第98-101页 |
| (二)关于现行宪法草案及其现行宪法的宣传教育 | 第101-104页 |
| 二、关于现行宪法四次修改的宣传教育 | 第104-111页 |
| (一) 现行宪法四次修改的主要内容 | 第104-106页 |
| (二) 关于现行宪法四次修改的宣传教育 | 第106-111页 |
| 三、普法规划中宪法宣传教育 | 第111-118页 |
| (一) 普法规划中宪法宣传教育的主要内容 | 第111-112页 |
| (二) 普法规划中的宪法宣传教育 | 第112-118页 |
| 四、改革开放以来宪法宣传报道研究 | 第118-126页 |
| (一) 改革开放以来宪法宣传报道的版面分析 | 第118-120页 |
| (二) 改革开放以来宪法宣传报道的特点分析 | 第120-123页 |
| (三) 改革开放以来宪法宣传报道的改进建议 | 第123-126页 |
| 第四章 以社会主义法律体系为中心的宣传教育 | 第126-144页 |
| 一、宣传中国特色社会主义法律体系 | 第126-135页 |
| (一) 社会主义法律体系的形成历程 | 第126-131页 |
| (二) 社会主义法律体系的宣传教育 | 第131-135页 |
| 二、宣传促进社会主义法治建设的法律法规 | 第135-141页 |
| (一) 宣传经济社会发展的法律法规 | 第135-137页 |
| (二) 宣传与群众生活密切的法律法规 | 第137-139页 |
| (三) 宣传维护社会和谐的法律法规 | 第139-141页 |
| 三、以社会主义法律体系为中心宣传教育的特点及其反思 | 第141-144页 |
| (一) 以社会主义法律体系为中心宣传教育的特点 | 第141-142页 |
| (二) 以社会主义法律体系为中心宣传教育的反思 | 第142-144页 |
| 第五章 以弘扬社会主义法治精神,培育社会主义法治理念为中心的宣传教育 | 第144-183页 |
| 一、弘扬社会主义法治精神 | 第144-157页 |
| (一) 社会主义法治精神的概念及其意义 | 第144-147页 |
| (二) 弘扬社会主义法治精神的路径 | 第147-157页 |
| 二、社会主义法治理念的培育 | 第157-179页 |
| (一) 社会主义法治理念的提出及其意义 | 第157-159页 |
| (二) 关于社会主义法治理念宣传教育 | 第159-179页 |
| 三、关于弘扬社会主义法治精神,培育社会主义法治理念为中心宣传教育的特点及其启示 | 第179-183页 |
| (一) 关于弘扬社会主义法治精神,培育社会主义法治理念为中心宣传教育的特点 | 第179-181页 |
| (二) 关于弘扬社会主义法治精神,培育社会主义法治理念为中心宣传教育的启示 | 第181-183页 |
| 第六章 新形势下进一步推进社会主义法制宣传教育的思考 | 第183-198页 |
| 一、改革开放以来中国共产党法制宣传教育的特点 | 第183-187页 |
| (一) 具有高度政治性、指导性和权威性 | 第183-184页 |
| (二) 始终是中国共产党重要的执政资源 | 第184-186页 |
| (三) 始终坚持与时俱进的原则 | 第186-187页 |
| 二、改革开放以来中国共产党法制宣传教育主要成就和经验 | 第187-192页 |
| (一) 改革开放以来中国共产党法制宣传教育的主要成就 | 第187-189页 |
| (二) 改革开放以来中国共产党法制宣传教育的主要经验 | 第189-192页 |
| 三、改革开放以来中国共产党法制宣传教育的问题和缘由 | 第192-196页 |
| (一) 改革开放以来中国共产党法制宣传教育存在的问题 | 第192-194页 |
| (二) 改革开放以来中国共产党法制宣传教育的问题缘由 | 第194-196页 |
| 四、改革开放以来中国共产党法制宣传教育的启示 | 第196-198页 |
| 结束语 | 第198-200页 |
| 参考文献 | 第200-213页 |
| 攻博期间发表与论文相关的科研成果目录 | 第213-215页 |
| 后记 | 第215-216页 |
