高校德育管理工作中的问题与对策研究
| 中文摘要 | 第4-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第13-18页 |
| 1.1 课题研究背景 | 第13-14页 |
| 1.2 研究意义 | 第14页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第14-17页 |
| 1.3.1 国外有关德育工作的研究回顾 | 第14-15页 |
| 1.3.2 国内有关德育工作的研究回顾 | 第15-17页 |
| 1.4 问题提出及研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 现代高校德育内涵概况 | 第18-26页 |
| 2.1 高校德育管理的概念及本质 | 第18-20页 |
| 2.1.1 高校德育管理的概念界定 | 第18-19页 |
| 2.1.2 高校德育管理的本质属性及价值 | 第19-20页 |
| 2.2 现代高校德育管理的原理原则 | 第20-22页 |
| 2.3 现代高校德育管理的目标与内容 | 第22-26页 |
| 2.3.1 高校德育管理的目标 | 第22-23页 |
| 2.3.1.1 实现高校德育管理的科学化 | 第22-23页 |
| 2.3.1.2 实现高校德育管理的社会有效性 | 第23页 |
| 2.3.2 高校德育管理的内容 | 第23-26页 |
| 第3章 高校德育管理工作中存在的问题 | 第26-41页 |
| 3.1 高校德育管理机制问题 | 第26-28页 |
| 3.2 高校德育管理工作中的突出问题 | 第28-34页 |
| 3.2.1 德育工作实效性较低 | 第28-29页 |
| 3.2.2 忽略了学生的主体性地位 | 第29-31页 |
| 3.2.3 德育工作方法滞后 | 第31-32页 |
| 3.2.4 德育工作重视程度不够 | 第32-33页 |
| 3.2.5 德育工作队伍素质不高、管理机制不完善 | 第33-34页 |
| 3.3 高校德育管理工作问题的原因分析 | 第34-41页 |
| 3.3.1 社会转型及市场经济的影响 | 第35-36页 |
| 3.3.2 对高校德育工作重要性认识不足 | 第36-38页 |
| 3.3.3 高校德育理论匮乏 | 第38-39页 |
| 3.3.4 高校德育队伍力量薄弱 | 第39-40页 |
| 3.3.5 高校德育工作不力 | 第40-41页 |
| 第4章 解决高校德育管理工作存在问题的对策 | 第41-53页 |
| 4.1 重视德育教育，树立德育新观念 | 第41-43页 |
| 4.2 调整高校德育内容 | 第43-45页 |
| （一）优化高校学生“思想政治理论课”的内容 | 第43-44页 |
| （二）充实高校德育的新内容 | 第44-45页 |
| 4.3 拓宽高校德育工作的途径方法 | 第45-48页 |
| 4.4 完善德育工作机制 | 第48-50页 |
| 4.5 加强政工队伍建设、提升德育教师素质 | 第50-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
