| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 导论 | 第8-14页 |
| 一、问题的提出 | 第8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 三、理论依据与研究方法 | 第9-10页 |
| 四、研究现状 | 第10-12页 |
| 五、相关核心概念 | 第12-14页 |
| 第二章 家长陪读现象的实地调查——以合肥和六安两地的调查为例 | 第14-22页 |
| 一、问卷的发放情况以及访谈的基本情况 | 第14页 |
| 二、合肥地区问卷及访谈数据统计 | 第14-19页 |
| 三、六安地区访谈结果分析 | 第19-22页 |
| 第三章 陪读现象的原因分析 | 第22-28页 |
| 一、制度原因 | 第22页 |
| 二、社会原因 | 第22-25页 |
| 三、学校原因 | 第25页 |
| 四、家庭原因 | 第25-26页 |
| 五、学生自身原因 | 第26-28页 |
| 第四章 陪读引发的问题 | 第28-32页 |
| 第五章 关于陪读的若干建议 | 第32-38页 |
| 一、理性选择陪读 | 第32页 |
| 二、陪读的对策性建议 | 第32-38页 |
| (一) 社会方面 | 第32-33页 |
| (二) 政府方面 | 第33-34页 |
| (三) 学校方面 | 第34-35页 |
| (四) 家庭方面 | 第35-36页 |
| (五) 学生方面 | 第36-38页 |
| 第六章 总结 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 项目方案设计 | 第44-62页 |
| 项目方案设计(一) | 第45-52页 |
| 项目方案设计(二) | 第52-62页 |
| 致谢 | 第62页 |