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瑜伽运动对高校中年女性教师的身心效应研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
1.前言第7-8页
    1.1 选题依据第7页
    1.2 研究目的及意义第7-8页
2.文献综述第8-15页
    2.1 健身运动对中年女性身体健康的研究第8-9页
    2.2 瑜伽的概述第9-10页
        2.2.1 瑜伽的概念第9页
        2.2.2 瑜伽的现代化发展第9-10页
        2.2.3 瑜伽的健身健心原理第10页
    2.3 瑜伽运动的研究概况第10-15页
        2.3.1 对瑜伽的身体效应的研究第10-11页
        2.3.2 对瑜伽的心理效应的研究第11-13页
        2.3.3 对瑜伽的身心效应的研究第13页
        2.3.4 瑜伽对中年女性身心效应的研究第13-15页
3.研究对象及研究方法第15-19页
    3.1 研究对象第15页
    3.2 研究方法第15-19页
        3.2.1 文献资料法第15页
        3.2.2 问卷调查法第15-16页
        3.2.3 实验法第16-18页
        3.2.4 数理统计法第18-19页
        3.2.5 比较分析法第19页
4.结果与分析第19-30页
    4.1 瑜伽运动对高校中年女性教师的身体效应第19-28页
        4.1.1 瑜伽运动对高校中年女性教师身体形态的影响第19-22页
        4.1.2 瑜伽运动对高校中年女性教师身体素质的影响第22-25页
        4.1.3 瑜伽运动对高校中年女性教师身体机能的影响第25-28页
    4.2 瑜伽运动对高校中年女性教师的心理效应第28-30页
5.结论与建议第30-32页
    5.1 结论第30-31页
    5.2 建议第31-32页
致谢第32-33页
参考文献第33-36页
附件第36-39页
攻读学位期间取得的研究成果第39-40页

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