| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 第2章 | 第14-22页 |
| 2.1 研究的主要内容 | 第14页 |
| 2.2 系统数据处理算法 | 第14-19页 |
| 2.2.1 方差和标准差 | 第15页 |
| 2.2.2 难度 | 第15-17页 |
| 2.2.3 频数分布 | 第17页 |
| 2.2.4 区分度 | 第17-18页 |
| 2.2.5 信度 | 第18页 |
| 2.2.6 效度 | 第18-19页 |
| 2.3 考试分析系统中使用到的核心技术 | 第19-21页 |
| 2.3.1 SQL Server数据库 | 第19-20页 |
| 2.3.2 J2EE架构及轻量级开发框架 | 第20-21页 |
| 2.4 本章小结 | 第21-22页 |
| 第3章 中小学考试分析系统需求分析 | 第22-39页 |
| 3.1 系统目标分析 | 第22页 |
| 3.2 系统功能需求及各类用户需求 | 第22-24页 |
| 3.3 系统的功能结构分析 | 第24-32页 |
| 3.3.1 数据维护子系统 | 第24-26页 |
| 3.3.2 考试管理 | 第26-27页 |
| 3.3.3 数据报表 | 第27-31页 |
| 3.3.4 系统数据设置 | 第31-32页 |
| 3.4 系统各类用户的业务建模 | 第32-34页 |
| 3.5 系统数据流图分析模型 | 第34-37页 |
| 3.5.1 分析模型 | 第34-35页 |
| 3.5.2 部分实体及关系说明 | 第35-37页 |
| 3.6 系统数据库设计 | 第37-38页 |
| 3.7 本章小结 | 第38-39页 |
| 第4章 考试分析系统的设计与实现 | 第39-52页 |
| 4.1 系统开发环境与工具 | 第39页 |
| 4.2 关键技术介绍 | 第39-42页 |
| 4.2.1 数据库连接 | 第39-40页 |
| 4.2.2 Excel数据导入导出 | 第40-41页 |
| 4.2.3 使用Fusion Charts Free生成统计图 | 第41-42页 |
| 4.3 系统功能模块实现 | 第42-50页 |
| 4.3.1 系统功能架构 | 第42页 |
| 4.3.2 学生家长角色功能 | 第42-45页 |
| 4.3.3 任课教师角色功能 | 第45-47页 |
| 4.3.4 班主任角色功能 | 第47-48页 |
| 4.3.5 教学管理者角色功能 | 第48-50页 |
| 4.4 系统功能总结及特色 | 第50-51页 |
| 4.5 本章小结 | 第51-52页 |
| 第5章 系统部署及运行测试 | 第52-65页 |
| 5.1 系统部署 | 第52-54页 |
| 5.1.1 系统部署环境要求 | 第52页 |
| 5.1.2 数据库恢复 | 第52-54页 |
| 5.1.3 系统部署到服务器 | 第54页 |
| 5.2 系统测试 | 第54-57页 |
| 5.2.1 单元测试环境 | 第55页 |
| 5.2.2 测试模块及测试方法 | 第55-56页 |
| 5.2.3 专题测试 | 第56-57页 |
| 5.3 系统使用实例 | 第57-64页 |
| 5.3.1 教学管理者 | 第57-61页 |
| 5.3.2 任课教师 | 第61-62页 |
| 5.3.3 实例结果分析 | 第62-64页 |
| 5.4 本章小结 | 第64-65页 |
| 结论与展望 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 附件一 | 第69-78页 |