首页--文化、科学、教育、体育论文--信息与知识传播论文--广播、电视事业论文--编辑、写作和播送业务论文--播送业务论文

网络节目主持人的受众询唤研究

摘要第3-4页
Abstract第4页
第一章 绪论第8-12页
    第一节 研究背景第8-9页
    第二节 研究内容与意义第9-10页
    第三节 研究方法和论文结构第10-12页
第二章 网络自制节目及其传播主客体概述第12-20页
    第一节 网络自制节目的概述第12-15页
        一、网络自制节目概念第12页
        二、网络自制节目特点第12-13页
        三、网络自制节目产生的文化背景和现状第13-15页
    第二节 网络主持人的概述第15-17页
        一、网络主持人概念第15页
        二、网络主持人特点第15-16页
        三、网络主持人产生的文化背景和现状第16-17页
    第三节 网络受众构成及特点分析第17-20页
        一、网络受众的基本构成第17-18页
        二、网络受众的主要特点第18-20页
第三章 网络节目主持人对受众主体的询唤第20-32页
    第一节 网络节目主持人对受众询唤产生的文化背景第20-25页
        一、受众询唤的概念第21页
        二、网络节目主持人实现询唤受众的文化因素第21-22页
        三、网络受众文化意识的改变为询唤提供条件第22-23页
        四、网络受众心理文化的需求促成询唤达成第23-25页
    第二节 网络节目主持人实现受众询唤的条件第25-28页
        一、询唤的载体----网络自制节目第25-26页
        二、询唤的方式----互动的应用第26-28页
    第三节 网络主持人在受众询唤过程中的作用第28-32页
        一、对受众心理的询唤作用第29-30页
        二、对受众责任感的询唤作用第30页
        三、对受众生活热情的询唤作用第30-32页
第四章 网络节目主持人实现询唤受众的现状第32-40页
    第一节 《罗辑思维》受众询唤的成功案例分析第33-36页
        一、主持人罗振宇对于受众的询唤方式第33-34页
        二、受众对于节目的依赖和主持人的肯定第34-35页
        三、传统语言类节目可以借鉴的互动经验第35-36页
    第二节 《姐姐好饿》受众询唤的失败案例分析第36-37页
        一、主持人小S对于受众的询唤方式第36页
        二、受众对于主持人文化素养的不满足第36-37页
    第三节 网络节目主持人在受众询唤中的文化缺失现象第37-40页
        一、风格化反抗呈现叛逆性第37页
        二、娱乐化追求使感性崛起第37-39页
        三、从众心态下的抄袭盛行第39-40页
第五章 网络节目主持人对受众询唤的影响第40-51页
    第一节 网络节目主持人对受众询唤的文化形式第41-43页
        一、弹幕隐秘性和反馈性第41-42页
        二、交流平等性和生活化第42页
        三、个体和主体的共融化第42-43页
    第二节 网络节目主持人实现受众询唤的环境第43-46页
        一、后现代文化背景下的转型第43-45页
        二、消费文化下的理念开放第45-46页
    第三节 网络节目主持人如何成功实现受众询唤第46-51页
        一、粉丝文化让询唤双方产生共鸣第46-47页
        二、大众文化让网络受众产生被询唤的渴望第47-48页
        三、狂欢文化让受众在询唤中得到尊重和满足第48-51页
结语第51-52页
参考文献第52-55页
致谢第55-56页
攻读硕士学位期间的研究成果第56页

论文共56页,点击 下载论文
上一篇:宇宙·自我·文本—解读卡尔维诺的《命运交叉的城堡》
下一篇:从高中到大学:家庭背景对学业成就的影响研究