明代丘濬的学术思想和成才原因研究
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
前言 | 第9-14页 |
一 选题意义 | 第9-10页 |
二 研究内容和研究方法 | 第10页 |
三 学术界对本课题的研究现状 | 第10-14页 |
第一章 明代丘濬的家世和生平事迹 | 第14-17页 |
一 丘濬的家世 | 第14-15页 |
二 丘濬的生平事迹 | 第15-17页 |
第二章 明代丘濬的学术思想 | 第17-29页 |
一 丘濬的主要著述 | 第17-19页 |
二 丘濬的学术思想 | 第19-29页 |
(一)丘濬的经济思想 | 第19-21页 |
(二)丘濬的政治思想 | 第21-22页 |
(三)丘濬的教育思想 | 第22-24页 |
(四)丘濬的史学思想 | 第24-25页 |
(五)丘濬的民族思想 | 第25-27页 |
(六)丘濬的海运思想 | 第27-29页 |
第三章 明代丘濬成才的内因 | 第29-34页 |
一 天赋高 | 第29-30页 |
二 毅力强 | 第30-31页 |
三 立志高 | 第31-32页 |
四 刻苦学习 | 第32-34页 |
第四章 明代丘濬成才的外因 | 第34-42页 |
一 明太祖对海南的重视的影响 | 第34-35页 |
二 明代前期海南教育兴盛的影响 | 第35-36页 |
三 明代前期海南文化名人的影响 | 第36-37页 |
四 良师益友帮助的影响 | 第37-40页 |
五 家庭的影响 | 第40-42页 |
第五章 从明代丘濬成才原因得到的教育启示 | 第42-48页 |
一 良好的道德品质是孩子成才的根基 | 第42-43页 |
二 重视家庭教育 | 第43-44页 |
三 提高孩子的组织能力与协作能力 | 第44-45页 |
四 培养孩子坚强的意志力 | 第45-47页 |
五 树立远大的理想目标 | 第47-48页 |
结语 | 第48-49页 |
参考文献 | 第49-51页 |
攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第51-52页 |
致谢 | 第52-53页 |
附件 | 第53页 |