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BTJD学校创业培训业务竞争战略研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第一章 导论第10-16页
    1.1 研究背景与意义第10-11页
        1.1.1 研究背景第10-11页
        1.1.2 研究意义第11页
    1.2 理论概述第11-13页
        1.2.1 竞争战略理论概述第11-12页
        1.2.2 简要评析第12-13页
    1.3 研究思路及方法第13-14页
        1.3.1 研究思路第13页
        1.3.2 研究方法第13-14页
    1.4 研究内容第14-16页
第二章 SIYB创业培训行业发展现状评述第16-21页
    2.1 SIYB创业培训行业历史沿革第16页
    2.2 SIYB创业培训行业发展现状第16-18页
    2.3 BTJD学校在创业培训业务方面存在的问题第18-20页
        2.3.1 学校在创业培训业务上的竞争意识薄弱第18-19页
        2.3.2 学校在创业培训业务上的生源招收渠道受限第19页
        2.3.3 学校在创业培训业务上的管理制度松散僵化第19-20页
        2.3.4 学校在创业培训业务上的后续服务不到位第20页
    2.4 本章小结第20-21页
第三章 SIYB创业培训行业的外部环境分析第21-32页
    3.1 宏观环境分析——PEST分析方法第21-24页
        3.1.1 政治环境第21-22页
        3.1.2 经济环境第22页
        3.1.3 社会环境第22-23页
        3.1.4 技术环境第23-24页
    3.2 SIYB创业培训行业状况分析第24-29页
        3.2.1 SIYB行业特征分析第24-25页
        3.2.2 SIYB行业竞争环境分析第25-28页
        3.2.3 SIYB行业未来趋势分析第28-29页
    3.3 BTJD学校创业培训业务的外部环境发展机遇与威胁分析第29-31页
        3.3.1 BTJD学校创业培训业务外部机遇分析第29-30页
        3.3.2 BTJD学校创业培训业务外部威胁分析第30-31页
    3.4 本章小结第31-32页
第四章 BTJD学校创业培训业务部门的内部环境分析第32-36页
    4.1 BTJD学校创业培训业务内部优势分析第32-33页
        4.1.1 经验丰富且市场占有率高第32页
        4.1.2 具备专业的师资及正规的教学水平第32-33页
        4.1.3 树立了良好社会形象第33页
    4.2 BTJD学校创业培训业务内部劣势分析第33-35页
        4.2.1 管理制度呆板落后第33-34页
        4.2.2 教学基础设施严重老化第34页
        4.2.3 招生渠道狭窄且方式死板第34页
        4.2.4 人员管理制度僵化第34-35页
    4.3 本章小结第35-36页
第五章 BTJD学校创业培训业务竞争战略选择第36-43页
    5.1 BTJD学校创业培训业务SWOT分析第36-37页
    5.2 BTJD学校创业培训业务的总体战略和目标第37-38页
        5.2.1 总体战略第37-38页
        5.2.2 战略目标第38页
    5.3 BTJD学校创业培训业务市场竞争方案实施重点第38-42页
        5.3.1 引入人员激励管理方法,推进以人为本的战略措施第38-39页
        5.3.2 有效管控专业师资力量,培育核心竞争优势第39页
        5.3.3 加强内部制度管理,切实提高创业培训业务工作效率第39-41页
        5.3.4 改善招生方式及渠道管理,不断拓展生源目标市场第41页
        5.3.5 重视后续支持服务和体验,全面提升创业培训服务质量第41-42页
        5.3.6 积极构建区域战略联盟,强化学校品牌效应第42页
    5.4 本章小结第42-43页
第六章 BTJD学校创业培训业务实施新竞争战略的措施保障第43-47页
    6.1 获取相关政府部门的支持第43页
    6.2 领导层在思想上取得一致第43-44页
    6.3 构建专业战略推进团队第44页
    6.4 创新人员管理观念第44-45页
    6.5 培育创新人才推动战略实施第45页
    6.6 小结第45-47页
参考文献第47-48页
致谢第48页

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