| 中文摘要 | 第8-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 第一章 绪论 | 第12-15页 |
| 1.1 选题的目的及意义 | 第12-13页 |
| 1.2 相关的研究动态 | 第13-14页 |
| 1.3 本文的创新点 | 第14页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第14-15页 |
| 第二章 日本明治维新时期科技政策改革的背景 | 第15-23页 |
| 2.1 日本幕末时期兰学、洋学的发展情况 | 第15-18页 |
| 2.1.1 自然科学的发展概况 | 第15-17页 |
| 2.1.2 社会科学的发展概况 | 第17页 |
| 2.1.3 技术的引进及发展概况 | 第17-18页 |
| 2.2 日本幕末时期的科技引进政策 | 第18-20页 |
| 2.2.1 军事领域科技的引进政策 | 第18-19页 |
| 2.2.2 教育领域的科技引进政策 | 第19-20页 |
| 2.2.3 经济领域的改革政策 | 第20页 |
| 2.3 日本幕末时期科技引进政策的特点 | 第20-23页 |
| 2.3.1 引进的技术以军事技术为主 | 第20-21页 |
| 2.3.2 对人才培养对象实行严格的限制 | 第21页 |
| 2.3.3 对意识形态的把控 | 第21-23页 |
| 第三章 日本明治维新时期科技引进政策的基本内容与特征 | 第23-41页 |
| 3.1 科学与技术发展的基本情况 | 第23-25页 |
| 3.1.1 科学方面的发展 | 第23-24页 |
| 3.1.2 技术方面的发展 | 第24-25页 |
| 3.2 日本明治维新时期的科技政策及其改革发展 | 第25-35页 |
| 3.2.1 教育领域的科技政策及其改革发展 | 第25-31页 |
| 3.2.2 军事领域的科技政策及其改革发展 | 第31-33页 |
| 3.2.3 产业领域的科技政策及其改革发展 | 第33-35页 |
| 3.3 日本明治维新时期科技政策改革的特点 | 第35-41页 |
| 3.3.1 将教育视为科技发展的基础,重视教育的先导作用 | 第35-36页 |
| 3.3.2 以政府为主导的科技移植过程 | 第36-40页 |
| 3.3.3 军事技术率先发展的特点 | 第40-41页 |
| 第四章 日本明治维新时期科技政策改革的意义与影响 | 第41-50页 |
| 4.1 日本幕末阶段与明治阶段科技引进政策的差异 | 第41-44页 |
| 4.1.1 教育改革领域的差异 | 第41-43页 |
| 4.1.2 军事改革领域的差异 | 第43-44页 |
| 4.1.3 经济改革领域的差异 | 第44页 |
| 4.2 日本幕末阶段与明治阶段科技引进政策差异的原因分析 | 第44-48页 |
| 4.2.1 对西学态度的差异 | 第44-45页 |
| 4.2.2 对西学认识程度的差异 | 第45-46页 |
| 4.2.3 社会制度的差异 | 第46-47页 |
| 4.2.4 客观地看待幕末改革 | 第47-48页 |
| 4.3 日本明治维新在科技发展领域中的意义与影响 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 个人简况及联系方式 | 第54-56页 |
