| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 导言 | 第10-11页 |
| 第一章 师源性侵害行为的概述 | 第11-22页 |
| 第一节 师源性侵害行为的界定 | 第11-14页 |
| 一、 师源性侵害行为的概念 | 第11页 |
| 二、 师源性侵害行为的现象概览 | 第11-13页 |
| 三、 本文的研究方法 | 第13-14页 |
| 第二节 师源性侵害行为的表现特征 | 第14-17页 |
| 一、 师源性侵害行为的对象特征 | 第15页 |
| 二、 师源性侵害行为的时间特征 | 第15-16页 |
| 三、 师源性侵害行为的空间特征 | 第16-17页 |
| 第三节 师源性侵害行为的形成原因 | 第17-19页 |
| 一、 受害人自身心理和生理尚未成熟 | 第17页 |
| 二、 家庭对子女监护和保护方面存在缺失 | 第17-18页 |
| 三、 学校对教师评估机制和监督机制失当 | 第18-19页 |
| 四、 社会对学校的监管机制不足 | 第19页 |
| 第四节 师源性侵害行为严重的社会危害性 | 第19-22页 |
| 一、 对社会严重的危害性 | 第20页 |
| 二、 对受害人严重的危害性 | 第20-22页 |
| 第二章 我国与师源性侵害相关的性犯罪 | 第22-28页 |
| 第一节 现行刑法中性犯罪的定义和范围 | 第22-24页 |
| 一、 现行刑法中性犯罪的一般含义 | 第22-23页 |
| 二、 现行刑法中性犯罪的规制范围 | 第23-24页 |
| 第二节 现行刑事立法中与师源性侵害相关的性犯罪行为 | 第24-28页 |
| 一、 强奸罪与师源性侵害 | 第24-26页 |
| 二、 强制猥亵妇女罪和师源性侵害 | 第26页 |
| 三、 猥亵儿童罪与师源性侵害 | 第26-28页 |
| 第三章 我国师源性侵害行为的具体问题分析 | 第28-34页 |
| 第一节 师源性侵害行为构成要件的认定 | 第28-31页 |
| 一、 师源性侵害行为是否具有进行刑法上的归类的可能 | 第28-29页 |
| 二、 师源性侵害进行刑法上归类需要考虑的因素 | 第29-31页 |
| 第二节 师源性侵害行为的分类 | 第31-34页 |
| 一、 师源性侵害行为的分类标准 | 第31页 |
| 二、 师源性侵害行为的具体类型 | 第31-34页 |
| 第四章 师源性侵害行为的刑法惩罚与规制 | 第34-45页 |
| 第一节 我国刑法对师源性侵害行为的应有态度 | 第34-36页 |
| 一、 目前我国刑法对于幼女遭受性侵害的已然态度 | 第34-35页 |
| 二、 我国刑法对于师源性侵害行为应具备的态度 | 第35-36页 |
| 第二节 我国刑法对师源性侵害行为的惩罚 | 第36-38页 |
| 一、 现行刑法对师源性侵害行为的评价机制 | 第36-37页 |
| 二、 现行刑法应如何对师源性侵害行为进行惩罚 | 第37-38页 |
| 第三节 刑事立法应如何对师源性侵害进行规制 | 第38-45页 |
| 一、 刑法增设新罪的可行性 | 第38-40页 |
| 二、 在现有强奸罪法条中设置注意规定 | 第40-41页 |
| 三、 最高法院及时发布新的司法解释 | 第41-42页 |
| 四、 借鉴台湾在校园性侵害方面的立法经验 | 第42-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-51页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第51-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |