| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1 引言 | 第10-17页 |
| ·选题依据 | 第10-12页 |
| ·选题意义 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第12-13页 |
| ·现实意义 | 第13页 |
| ·文献综述 | 第13-17页 |
| ·足球发展现状的研究 | 第13-14页 |
| ·青少年足球研究 | 第14页 |
| ·校园足球方面的研究 | 第14-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·文献资料法 | 第17-18页 |
| ·访谈法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| 3 结果与分析 | 第19-38页 |
| ·成都市校园足球管理体制及机构设置 | 第19-22页 |
| ·市级管理机构 | 第19-20页 |
| ·区级管理机构 | 第20页 |
| ·校级管理机构 | 第20-22页 |
| ·成都市校园足球定点校数量及位置分布 | 第22-23页 |
| ·学校数量 | 第22-23页 |
| ·定点学校位置分布 | 第23页 |
| ·成都市校园足球学校三级训练情况 | 第23-29页 |
| ·体育课的足球校本课程建设 | 第23-24页 |
| ·业余训练安排及影响因素 | 第24-26页 |
| ·校队组建及训练安排 | 第26-28页 |
| ·训练计划的制订 | 第28-29页 |
| ·成都市校园足球活动场地器材调查与分析 | 第29-32页 |
| ·足球场地 | 第29-31页 |
| ·训练器材 | 第31-32页 |
| ·成都市校园足球活动教练员情况 | 第32-36页 |
| ·教练员年龄 | 第32-33页 |
| ·教练员学历 | 第33页 |
| ·教练员等级 | 第33-34页 |
| ·教练员执教年限 | 第34页 |
| ·教练员培训 | 第34-36页 |
| ·成都市校园足球比赛设置及参赛情况 | 第36-38页 |
| ·比赛设置 | 第36页 |
| ·参赛情况 | 第36-38页 |
| 4 结论与建议 | 第38-41页 |
| ·结论 | 第38-39页 |
| ·建立三级管理部门，教育和体育职能部门的职责和分工有待明确和协调 | 第38页 |
| ·定点校覆盖范围广、总体发展不均衡 | 第38页 |
| ·三级训练体系不完善、开展情况良莠不齐 | 第38页 |
| ·场地器材不足制约活动的开展 | 第38-39页 |
| ·教练员队伍结构合理、培训班安排时间和次数不能满足需求 | 第39页 |
| ·形成校园足球传统赛事、构建多元化竞赛体系 | 第39页 |
| ·建议 | 第39-41页 |
| 5 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-52页 |