摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
目录 | 第6-7页 |
一、引言 | 第7-11页 |
(一) 选题的背景 | 第7页 |
(二) 选题的意义 | 第7页 |
(三) 文献综述 | 第7-10页 |
(四) 研究目标及方法 | 第10-11页 |
二、研究给穷人提高职业培训质量的理论 | 第11-16页 |
(一) 给穷人提高职业培训的一些理论 | 第11-13页 |
(二) 分析穷人职业补助培训职能 | 第13-16页 |
三、同奈省穷人职业培训质量现状 | 第16-27页 |
(一) 同奈省地理、经济、社会概略 | 第16-18页 |
(二) 同奈省贫户及为贫户职业培训情况 | 第18-27页 |
四、同奈省现在给穷人职业培训的存在问题 | 第27-35页 |
(一) 穷人的就业要求和职业培训 | 第27-28页 |
(二) 贫困人口的学历跟专业水平 | 第28-30页 |
(三) 全省职业培训机构的设备情况 | 第30-35页 |
五、穷人职业培训质量提升经验考察 | 第35-38页 |
(一) 对同奈省关于国内外一些地方给穷人互助职业培训的经验教训 | 第35-36页 |
(二) 在职业培训调动资金问题的东亚一些国家的经验 | 第36页 |
(三) 启示 | 第36-38页 |
六、同奈省穷人职业培训质量提升路径 | 第38-43页 |
(一) 不断提高各级各部门各地方对促进穷人职业培训的需要的认识 | 第38页 |
(二) 对老师、职业培训人及管理干部队伍的政策 | 第38-39页 |
(三) 为穷人参加职业培训支持援助 | 第39页 |
(四) 向职业培训中心投资 | 第39-43页 |
结论 | 第43-44页 |
参考文献 | 第44-46页 |
致谢 | 第46页 |