| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 序言 | 第8-9页 |
| 一、E 县苗族犯罪的现状分析 | 第9-13页 |
| （一） E 县苗族总体情况介绍 | 第9页 |
| （二） E 县苗族犯罪的特征 | 第9-13页 |
| 1. 犯罪数量稳定 | 第9-10页 |
| 2. 犯罪类型集中 | 第10-11页 |
| 3. 青少年犯罪突出 | 第11-12页 |
| 4. 犯罪人多为农村户口或城郊结合部失地少数民族人员 | 第12页 |
| 5. 犯罪人的文化水平低 | 第12-13页 |
| 6. 再犯率高 | 第13页 |
| 二、导致 E 县苗族犯罪的原因 | 第13-16页 |
| （一） 家庭因素 | 第13-14页 |
| 1. 苗族家庭教育的粗放 | 第13页 |
| 2. 苗族家庭收入低，难以保障基本生活 | 第13-14页 |
| （二） 学校因素 | 第14-15页 |
| 1. 缺乏双语教学且师资力量匮乏 | 第14页 |
| 2. 法制教育严重不足 | 第14-15页 |
| （三） 社会环境因素 | 第15-16页 |
| 1. 风俗习惯和宗教信仰的影响 | 第15页 |
| 2. 对内团结与对外排斥导致缺少与外界的交流 | 第15-16页 |
| 3. 苗族落后的生活方式不适应生活环境转变 | 第16页 |
| 三、苗族犯罪预防与控制的对策 | 第16-22页 |
| （一） 为青少年成长塑造良好的家庭环境 | 第16-17页 |
| 1. 苗族家庭要以思想教育为重心转变教育观念 | 第16-17页 |
| 2. 拓宽少数民族增收门路，提高家庭收入 | 第17页 |
| （二） 加强少数民族学校教育 | 第17-19页 |
| 1. 采用双语教学方式，提高少数民族教育水平 | 第17-18页 |
| 2. 法制教育低龄化，从小学教育普及法律知识 | 第18-19页 |
| （三） 建立犯罪防控机制，强化社会治安环境 | 第19-22页 |
| 1. 剔除不良的少数民族风俗习惯 | 第19页 |
| 2. 加强基础设施建设，促进民族交流 | 第19-20页 |
| 3. 改变苗族生活方式，重视帮教活动 | 第20-22页 |
| 结语 | 第22-23页 |
| 参考文献 | 第23-25页 |
| 致谢 | 第25-26页 |