我国高校开设啦啦队课程的可行性研究
| 论文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-12页 |
| 1 前言 | 第12-26页 |
| ·选题依据 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-26页 |
| ·啦啦队运动的概述 | 第13-23页 |
| ·课程概述 | 第23-26页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第26-28页 |
| ·研究对象 | 第26页 |
| ·研究方法 | 第26-28页 |
| ·文献资料法 | 第26页 |
| ·专家访谈法 | 第26页 |
| ·问卷调查法 | 第26-27页 |
| ·数理统计法 | 第27-28页 |
| 3 结果与分析 | 第28-47页 |
| ·高校开设啦啦队课程的必要性 | 第28-30页 |
| ·高校啦啦队课程的开设是体育课程改革的发展方向 | 第28页 |
| ·高校开设啦啦队课程有利于大学生个性的发展 | 第28-29页 |
| ·高校开设啦啦队课程符合社会发展对全面人才的需求 | 第29-30页 |
| ·高校开设啦啦队课程是培养学生终身体育意识的需要 | 第30页 |
| ·高校开展啦啦队课程的现状调查 | 第30-31页 |
| ·高校开展啦啦队课程的可行性分析 | 第31-38页 |
| ·社会大环境提供了高校啦啦队课程开展的契机 | 第31-32页 |
| ·高校学生对开设啦啦队课程的态度分析 | 第32-34页 |
| ·师资情况分析 | 第34-36页 |
| ·教学资源情况分析 | 第36-38页 |
| ·高校啦啦队课程的构建研究 | 第38-47页 |
| ·课程的指导思想 | 第39页 |
| ·课程的教学计划 | 第39-40页 |
| ·啦啦队课程的教学大纲 | 第40-43页 |
| ·啦啦队课程的教学因素分析 | 第43-47页 |
| 4 结论与建议 | 第47-49页 |
| ·结论 | 第47-48页 |
| ·建议 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-54页 |
| 附录1:问卷一 | 第49-52页 |
| 附录2:问卷二 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 后记 | 第56页 |