高校创业教育目标及其实现
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 导论 | 第9-14页 |
| ·问题的提出 | 第9-11页 |
| ·研究现状综述 | 第11-12页 |
| ·研究内容与研究方法 | 第12-14页 |
| 第1章 创业教育的基本界定 | 第14-21页 |
| ·创业的基本概念 | 第14-16页 |
| ·创业教育的内涵 | 第16-18页 |
| ·创业教育目标 | 第18-21页 |
| 第2章 创业意识的培养 | 第21-26页 |
| ·创业价值的认同 | 第21-23页 |
| ·创业理想的树立 | 第23-24页 |
| ·创业情感的激发 | 第24-26页 |
| 第3章 创业个性的发展 | 第26-31页 |
| ·创业倾向的认知 | 第26-28页 |
| ·创业作风的认知 | 第28-29页 |
| ·企业家特征的认知 | 第29-31页 |
| 第4章 创业能力的培养 | 第31-37页 |
| ·创业能力的构成 | 第31-32页 |
| ·市场洞察能力 | 第32页 |
| ·创业决断能力 | 第32-33页 |
| ·网罗人才能力 | 第33-34页 |
| ·筹集创业资金能力 | 第34-35页 |
| ·创业管理能力 | 第35-37页 |
| 第5章 创业教育目标的实现 | 第37-44页 |
| ·创业学课程的设置 | 第37-41页 |
| ·创业教育教学模式创新 | 第41-43页 |
| ·研究性学习 | 第41页 |
| ·创业案例分析 | 第41-42页 |
| ·创业演练 | 第42-43页 |
| ·校企合作创业教育 | 第43-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果目录 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
