| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-16页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-16页 |
| ·关于高等职业教育的研究综述 | 第12-14页 |
| ·关于高职院校体育教学的研究综述 | 第14-15页 |
| ·小结 | 第15-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-19页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·访谈调查法 | 第16-17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·问卷的设计 | 第17页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第17页 |
| ·问卷的效度检验 | 第17-18页 |
| ·问卷的信度检验 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18-19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-47页 |
| ·北京市高等职业院校体育教学的现状调查与分析 | 第19-39页 |
| ·体育教学目标的现状调查与分析 | 第19-20页 |
| ·体育教师队伍建设的现状调查与分析 | 第20-23页 |
| ·教师性别、年龄、学历、职称的现状调查与分析 | 第21-22页 |
| ·教师的教学能力和教学态度的调查与分析 | 第22-23页 |
| ·学生体育学习现状调查与分析 | 第23-27页 |
| ·学生的体育学习动机 | 第23-25页 |
| ·学生的体育学习兴趣 | 第25-26页 |
| ·学生的体育学习态度 | 第26-27页 |
| ·体育课程设置的现状调查与分析 | 第27-29页 |
| ·体育课授课类型的调查分析 | 第27页 |
| ·体育课的上课时间安排 | 第27-28页 |
| ·体育课的开设年限、课时数和上课人数调查分析 | 第28-29页 |
| ·体育教学教材及内容的调查与分析 | 第29-33页 |
| ·体育教学教材的调查分析 | 第29-30页 |
| ·体育教学内容的调查分析 | 第30-33页 |
| ·体育教学组织方法的现状调查与分析 | 第33-36页 |
| ·体育教学组织形式的现状调查与分析 | 第33-35页 |
| ·体育教学方法的现状调查与分析 | 第35-36页 |
| ·体育教学评价的现状调查与分析 | 第36-38页 |
| ·学生体育学习成绩的评价 | 第36-37页 |
| ·教师教学质量及效果的评价 | 第37-38页 |
| ·场地设施、器材的现状调查与分析 | 第38-39页 |
| ·影响北京市高职院校体育教学发展的主要因素的调查研究 | 第39-41页 |
| ·体育教师因素 | 第39-40页 |
| ·学生因素 | 第40页 |
| ·课程设置因素 | 第40-41页 |
| ·场地设施、器材因素 | 第41页 |
| ·北京市高职院校体育教学的发展对策 | 第41-47页 |
| ·转变教学思想、更新教学理念 | 第41-42页 |
| ·加强师资队伍建设 | 第42页 |
| ·改善体育课程设置 | 第42-43页 |
| ·结合高职特色,调整教材内容 | 第43-45页 |
| ·加强理论知识教学内容 | 第43-44页 |
| ·根据学生未来职业特点安排实践教学内容 | 第44-45页 |
| ·改进教学方法,提高教学效果 | 第45页 |
| ·构建科学、合理的评价系统 | 第45-46页 |
| ·增加经费投入,改善设施器材 | 第46页 |
| ·营造学校体育氛围,培养学生体育意识 | 第46-47页 |
| 4 结论和建议 | 第47-48页 |
| ·结论 | 第47页 |
| ·建议 | 第47-48页 |
| 5 致谢 | 第48-49页 |
| 6 参考文献 | 第49-51页 |
| 7 附录 | 第51-59页 |
| 8 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第59页 |