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我国城建系统植物园的科学特色及发展研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-7页
引言第7-9页
1. 我国植物园类型及特色第9-15页
   ·适合我国体制的植物园分类第9-10页
   ·我国不同隶属关系下植物园的特色第10-15页
     ·科学院系统第11-12页
     ·城建系统第12-13页
     ·教育系统第13页
     ·林业系统第13-14页
     ·其他系统第14-15页
2. 城建系统植物园概述第15-33页
   ·城建系统植物园的含义第15-18页
     ·植物园含义的历史变迁第15-16页
     ·植物园的功能变迁第16-17页
     ·城建系统植物园的定义和作用第17-18页
   ·城建系统植物园发展历史第18-19页
   ·城建系统植物园现状第19-31页
     ·城建系统植物园分布第19-21页
     ·城建系统植物园发展特色第21-30页
       ·经济文化发达城市的大型植物园第21-24页
       ·文化发达城市的植物园第24-26页
       ·经济发达城市的植物园第26-29页
       ·发展中城市的植物园第29-30页
     ·城建系统植物园存在的问题第30-31页
   ·城建系统植物园的建设方向第31-33页
3. 城建系统植物园的科学特色及发展第33-77页
   ·城建系统植物园的定位原则第33-35页
     ·社会状态决定植物园发展方向第33-34页
     ·坚持特色保持创新第34-35页
   ·城建系统植物园展览区的科学性规划第35-57页
     ·城建系统植物园展览区规划的发展和趋势第36-42页
       ·城建系统植物园规划设计的指导思想和基本原则第36-39页
       ·城建系统植物园展览区规划的发展趋势第39-42页
     ·常见的几个植物分类系统分析第42-48页
       ·恩格勒系统和哈钦松系统的优缺点第42-44页
       ·克朗奎斯特系统的结构及优势分析第44-48页
     ·植物专类园的科学性布置第48-57页
       ·植物专类园理论概述第48-51页
       ·植物专类园与克朗奎斯特系统的结合第51-53页
       ·植物专类园设计的科学原则第53-57页
   ·城建系统植物园的科普教育第57-69页
     ·植物园科普教育的重要性第57页
     ·国内外植物园的科普教育概况第57-65页
       ·国外优秀植物园的科普教育第57-59页
       ·国内优秀植物园的科普教育第59-62页
       ·我国城建系统植物园科普教育的不足第62-65页
     ·城建系统植物园的科普教育形式和方法建议第65-69页
       ·完善常规的科普教育形式第65页
       ·以良好的园景作为科普教育的基础第65-66页
       ·注重开展公众参与活动第66页
       ·根据不同人群设计教育内容第66-67页
       ·提高科普教育设施的多样性第67-69页
   ·当前城建系统植物园的经营动向第69-77页
     ·当前城建系统植物园资金来源及经营方式分析第69-72页
       ·政府全力扶持第69-70页
       ·自筹发展资金第70-72页
     ·关于未来城建系统植物园良性发展的看法第72-77页
       ·正确的决策成为植物园发展的关键第72页
       ·不可盲目开发游乐休闲设施第72-73页
       ·生态旅游开发应重视环境保护第73-77页
4 结论与探讨第77-83页
   ·“科学内涵”在城建系统植物园中的具体表现第77-79页
     ·城市发展决定功能定位第77页
     ·以植物学理论作为布局的指导原则第77-78页
     ·科普教育不能轻视第78页
     ·科研为城市绿化服务是主要方向第78-79页
     ·保证经济利益的同时不忘植物园基本性质第79页
   ·今后城建系统植物园可持续发展的方向第79-83页
     ·各种途径解决经费难题第80页
     ·特色创新以增加吸引力第80-81页
     ·重视新优品种收集和开发第81页
     ·整合资源统一管理第81-83页
附录1: 全球植物保护战略主要指标第83-85页
附录2: 中国主要植物园隶属关系一览表第85-89页
附录3: 常见的植物分类系统图第89-91页
参考文献第91-94页
个人简介第94-95页
导师简介第95-96页
致谢第96页

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