中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
目录 | 第5-8页 |
1 绪论 | 第8-14页 |
·课题研究背景及意义 | 第8-10页 |
·课题研究背景 | 第8页 |
·研究高校交往空间的意义 | 第8-10页 |
·课题研究的对象及范围界定 | 第10-11页 |
·国内外研究现状 | 第11-12页 |
·研究存在的问题 | 第12页 |
·论文的主要研究方法和写作结构 | 第12-14页 |
·研究方法 | 第12-13页 |
·写作结构 | 第13-14页 |
2. 高等院校校园户外交往空间的历史演变 | 第14-25页 |
·国外高校交往空间的演变 | 第14-18页 |
·封闭型校园户外交往空间 | 第14页 |
·半开敞分散型校园户外交往空间 | 第14-16页 |
·现代有机开放型校园户外交往空间 | 第16-18页 |
·中国高校校园户外交往空间的演变 | 第18-22页 |
·中国近代大学形成期的校园户外交往空间 | 第18-20页 |
·中国高校前苏联影响期的校园户外交往空间 | 第20-21页 |
·中国高校多样化发展时期的校园户外交往空间 | 第21-22页 |
·中国高校校园户外交往空间的现状 | 第22-25页 |
3. 高等院校校园户外交往空间的基础理论研究 | 第25-40页 |
·概念解析 | 第25-28页 |
·交往 | 第25-28页 |
·高校校园户外交往空间 | 第28页 |
·教育学领域的研究 | 第28-31页 |
·大学生人际交往的特点 | 第29页 |
·大学生人际交往的过程 | 第29-30页 |
·大学生人际交往的类型 | 第30-31页 |
·环境行为学及心理学领域的研究 | 第31-35页 |
·交往空间中人的行为心理认知 | 第31-34页 |
·交往空间中个人的行为特征 | 第34-35页 |
·交往空间中群体的行为特点 | 第35页 |
·建筑学领域的研究 | 第35-40页 |
·扬·盖尔的《交往与空间》 | 第36-37页 |
·芦原义信的《外部空间设计》 | 第37-39页 |
·桢文彦的“不确定空间”的校园规划思想 | 第39-40页 |
4. 高等院校校园户外交往空间宏观分析 | 第40-44页 |
·高等院校校园户外交往空间设计的基本要求 | 第40-41页 |
·易达性 | 第40页 |
·层次性 | 第40页 |
·舒适性 | 第40-41页 |
·参与性 | 第41页 |
·高校校园户外交往空间设计的构建层次 | 第41-44页 |
·户外公共交往空间 | 第41-42页 |
·户外半公共交往空间 | 第42-43页 |
·私密性交往空间 | 第43-44页 |
5. 高等院校校园户外交往空间的节点研究 | 第44-63页 |
·从属于特定建筑的户外交往空间 | 第44-52页 |
·入口附近 | 第44-45页 |
·前院 | 第45-47页 |
·内庭院与后院 | 第47-49页 |
·平台及屋顶花园 | 第49-51页 |
·对上述从属于特定建筑的户外交往空间的完善与优化的原则与方法 | 第51-52页 |
·户外公共开敞空间 | 第52-63页 |
·校园中心广场 | 第52-55页 |
·高校中心绿化(绿肺) | 第55-56页 |
·校园露天剧场 | 第56-57页 |
·校园自然景区和纪念景点 | 第57-58页 |
·高校中的亲水交往空间 | 第58-59页 |
·交通网络中的户外交往空间 | 第59-63页 |
6. 高等院校校园户外交往空间设计的原则与方法 | 第63-68页 |
·高等院校校园户外交往空间设计的再认识 | 第63页 |
·高等院校校园户外交往空间综合优化的目标 | 第63-65页 |
·文脉——体现校园的人文内涵 | 第63-64页 |
·意象——表达校园的开放形象 | 第64页 |
·空间——组织校园的整体结构 | 第64页 |
·节点——营造校园的生活舞台 | 第64-65页 |
·高等院校校园户外交往空间设计的原则 | 第65-68页 |
·以开放性为主导的交往空间的创造 | 第65页 |
·整体性为前提的交往空间的创造 | 第65页 |
·多层次的交往空间的创造 | 第65页 |
·以文化为内涵的交往空间的创造 | 第65-66页 |
·可持续性发展的交往空间的创造 | 第66页 |
·校园交往空间设计的生态化原则 | 第66页 |
·构筑有地域特色的校园建筑及校园文化 | 第66-68页 |
结语 | 第68-69页 |
参考文献 | 第69-71页 |
致谢 | 第71-72页 |
个人简介 | 第72页 |