| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-15页 |
| (一) 研究背景与意义 | 第8-9页 |
| (二) 相关研究综述 | 第9-14页 |
| (三) 研究思路与方法 | 第14-15页 |
| 一、自主学习及其能力的基本含义 | 第15-23页 |
| (一) 自主学习的含义及特点 | 第15-20页 |
| (二) 自主学习能力及其识别 | 第20-23页 |
| 二、思想政治课教学中培养自主学习能力的价值分析 | 第23-29页 |
| (一) 社会发展价值 | 第23-26页 |
| (二) 个体发展价值 | 第26-29页 |
| 三、影响学生自主学习能力的相关因素 | 第29-35页 |
| (一) 影响学生自主学习能力的内在因素 | 第29-32页 |
| (二) 影响学生自主学习能力的外在因素 | 第32-35页 |
| 四、思想政治课教学中培养学生自主学习能力的基本策略 | 第35-48页 |
| (一) 激发学习动机和兴趣 | 第35-39页 |
| (二) 尊重和促进学生的个性发展 | 第39-40页 |
| (三) 切实转变课堂教学模式 | 第40-42页 |
| (四) 指导学生正确运用学习策略 | 第42-45页 |
| (五) 建立多元、发展性的自主学习评价体系 | 第45-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 后记 | 第50页 |