| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 问题提出的背景 | 第7-13页 |
| ·国际教育改革和课程改革的背景 | 第7-9页 |
| ·我国的教育、课程改革与教材实验 | 第9-10页 |
| ·与数学教材使用有关的调查研究 | 第10-13页 |
| 第二章 研究的设计和过程 | 第13-16页 |
| ·样本的确立 | 第13页 |
| ·研究工具的设计 | 第13-15页 |
| ·数据收集 | 第15页 |
| ·研究方法的优点与局限 | 第15-16页 |
| 第三章 调查结果与分析 | 第16-28页 |
| ·学生对数学新教材的总体满意程度（针对两种版本的教材） | 第16-18页 |
| ·学生对数学新教材的使用情况 | 第18-24页 |
| ·学生对现在使用的数学教材的阅读情况 | 第18-20页 |
| ·学生在学习数学新教材中最喜欢的栏目 | 第20-23页 |
| ·数学新教材中习题的使用情况 | 第23-24页 |
| ·学生在学习数学新课程中最喜欢的教学方法 | 第24-25页 |
| ·学习数学新课程的学生实际学习负担情况 | 第25-26页 |
| ·学生在学习新课程中形成的信念，态度，情感方面的变化 | 第26-28页 |
| ·学生在学习新课程中形成的数学观 | 第26-27页 |
| ·学生在学习新课程中形成的学习观 | 第27-28页 |
| 第四章 研究结论与相关建议 | 第28-32页 |
| ·研究结论 | 第28-29页 |
| ·相关建议 | 第29-32页 |
| ·给教材编者的建议 | 第29-30页 |
| ·给教育主管部门的建议 | 第30-31页 |
| ·给教师的建议 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录一：数学新教材使用情况问卷调查表（北师大） | 第34-37页 |
| 附录二：数学新教材使用情况问卷调查表（人教版） | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40页 |