| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 第一部分 导论 | 第11-27页 |
| 一、选题的缘由与研究意义 | 第11-15页 |
| （一） 选题的缘由 | 第11-13页 |
| （二） 本研究的现实意义 | 第13-15页 |
| 二、国内外关于相关问题的研究回顾与评价 | 第15-17页 |
| （一） 国内 | 第15-16页 |
| （二） 国外 | 第16-17页 |
| 三、研究的理论基础和思路 | 第17-18页 |
| （一） 研究的理论基础 | 第17-18页 |
| （二） 研究的基本思路 | 第18页 |
| 四、教育机会均等的理念 | 第18-27页 |
| （一） 什么是“均等” | 第18-20页 |
| （二） 教育机会均等的理论演变及其内涵 | 第20-27页 |
| 第二部分 山东省高等教育入学机会均等的发展现状 | 第27-43页 |
| 一、山东省高等教育入学机会均等取得的成就 | 第27-30页 |
| （一） 建国后，山东省高等教育事业不断发展，高等教育机会不断扩大 | 第27-28页 |
| （二） 高等学校层次更趋完善，地区布局更趋合理，为高等教育机会均等创造了条件 | 第28-29页 |
| （三） 高等教育师资队伍不断强大，师资水平有较大提高，为进一步增加教育机会奠定了基础 | 第29-30页 |
| （四） 政府和高校采取若干政策措施，保障农民有更多地接受高等教育的机会 | 第30页 |
| （五） 发展和完善成人高等教育体系，为成人接受高等教育提供了更多的机会 | 第30页 |
| 二、山东省高等教育入学机会不均等的现状分析 | 第30-43页 |
| （一） 高中教育与高等教育入学机会的不均等分析 | 第31-33页 |
| （二） 高校的地域分布与高等教育入学机会的不均等分析 | 第33-34页 |
| （三） 高考招生政策与高等教育入学机会的不均等分析 | 第34-39页 |
| （四） 高校收费与高等教育入学机会的不均等分析 | 第39-42页 |
| （五） 性别差异与高等教育入学机会的不均等分析 | 第42-43页 |
| 第三部分 山东省高等教育入学机会均等问题的原因剖析 | 第43-49页 |
| 一、教育外部的原因 | 第43-47页 |
| （一） 经济因素 | 第43-45页 |
| （二） 文化因素 | 第45-46页 |
| （三） 历史、地理因素 | 第46-47页 |
| 二、教育内部的原因 | 第47-49页 |
| （一） 整个教育体系结构性不均等导致高等教育入学机会不均等 | 第47页 |
| （二） 高等教育资源尤其是优质高等教育资源的配置失衡 | 第47-48页 |
| （三） 高等教育制度和政策的不完善 | 第48-49页 |
| （四） 高等教育领域中的腐败行为加剧了高等教育入学机会的不均等 | 第49页 |
| 第四部分 推进山东省高等教育入学机会均等的对策 | 第49-67页 |
| 一、摒弃传统思想糟粕，加强民主建设，推进高等教育入学机会均等 | 第50-52页 |
| （一） 要继续深化男女平等意识，提供有力的社会保障，消除性别歧视 | 第50页 |
| （二） 要扩大就业，消除“读书无用论”意识，提高人们接受高等教育的积极性 | 第50-51页 |
| （三） 要加强民主建设，增强人们的民主平等意识 | 第51-52页 |
| 二、大力加快经济发展，继续转变政府职能，构建山东省高等教育的新平台，推进高等教育入学机会均等 | 第52-54页 |
| 三、优化教育体系结构，深化教育体制改革，推进高等教育入学机会均等 | 第54-67页 |
| （一） 大力发展高中教育，突破高中教育这一狭窄“瓶颈”，推进高等教育入学机会均等 | 第54-55页 |
| （二） 深化高等教育招生体制改革，推进高等教育入学机会均等 | 第55-58页 |
| （三） 合理配置高等教育资源，推进高等教育入学机会均等 | 第58-59页 |
| （四） 建立规范合理的高校收费标准，进一步完善国家助学保障制度，推进高等教育入学机会均等 | 第59-64页 |
| （五） 逐步推行“高等教育券”，推进高等教育入学机会均等 | 第64-65页 |
| （六） 完善高等教育法制体系并依法治教，推进高等教育入学机会均等 | 第65-67页 |
| 结语 | 第67-68页 |
| 注释 | 第68-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 后记 | 第73-75页 |
| 在学期间发表的学术论文目录 | 第75页 |
