| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 研究综述 | 第11-18页 |
| ·语音意识及其对阅读的影响 | 第11-14页 |
| ·语音意识的定义 | 第11页 |
| ·语音意识的测量 | 第11-12页 |
| ·语音意识与阅读的关系 | 第12-14页 |
| ·句法意识及其对阅读的影响 | 第14-16页 |
| ·句法意识的定义 | 第14-15页 |
| ·句法意识的测量 | 第15页 |
| ·句法意识与阅读的关系 | 第15-16页 |
| ·语音意识和句法意识与双语学习的关系 | 第16-18页 |
| ·双语学习与语音意识的发展关系 | 第16-17页 |
| ·双语学习与句法意识的发展关系 | 第17-18页 |
| 第二章 问题提出及本研究构想 | 第18-19页 |
| ·已有研究存在的问题与不足 | 第18页 |
| ·本研究的研究方案 | 第18-19页 |
| 第三章 实验研究 | 第19-44页 |
| ·实验一:小学生语音意识发展状况及特点 | 第19-29页 |
| ·实验目的 | 第19-20页 |
| ·被试选择 | 第20页 |
| ·实验材料与实验程序 | 第20-22页 |
| ·实验结果 | 第22-27页 |
| ·讨论 | 第27-29页 |
| ·实验二:小学生句法意识发展状况及特点 | 第29-36页 |
| ·实验目的 | 第29页 |
| ·被试选择 | 第29页 |
| ·实验材料与实验程序 | 第29页 |
| ·实验结果 | 第29-34页 |
| ·讨论 | 第34-36页 |
| ·实验三:小学生语篇阅读能力发展状况 | 第36-44页 |
| ·实验目的 | 第36页 |
| ·被试选择 | 第36页 |
| ·实验材料与实验程序 | 第36-37页 |
| ·实验结果 | 第37-42页 |
| ·讨论 | 第42-44页 |
| 第四章 综合讨论 | 第44-50页 |
| ·小学生双语语音意识特点与发展的状况 | 第44-45页 |
| ·小学生双语句法意识特点与发展的状况 | 第45-46页 |
| ·小学生语音意识、句法意识与双语语篇阅读的关系 | 第46-48页 |
| ·两类被试语音意识、句法意识及其与双语语篇阅读关系 | 第48-50页 |
| 第五章 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 | 第55-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第61页 |