中学思想政治课教学开展合作学习的理论与实践探析

中文摘要	第1-3页
Abstract	第3-8页
引言	第8-9页
一、合作学习的含义及理论基础	第9-13页
(一) 合作学习产生的背景	第9页
(二) 合作学习的基本含义	第9-10页
(三) 合作学习与传统分组学习的区别	第10-11页
(四) 合作学习的理论基础	第11-13页
二、中学思想政治课教学中开展合作学习的重要意义	第13-21页
(一) 传统中学思想政治课教学中存在的弊端	第13-15页
(二) 中学思想政治课中开展合作学习的重要意义	第15-21页
三、中学思想政治课合作学习的主要特征分析	第21-23页
(一) 积极的相互依赖	第21页
(二) 面对面的促进性互动	第21-22页
(三) 个人责任制	第22页
(四) 小组人际关系和相处技巧	第22-23页
(五) 小组自评	第23页
四、中学思想政治课开展合作学习的实践操作	第23-36页
(一) 中学思想政治课开展合作学习的准备工作	第23-26页
(二) 中学思想政治课开展合作学习的具体实施步骤	第26-33页
(三) 中学思想政治课开展合作学习实践后的反思	第33-36页
结论	第36-38页
注释	第38-39页
参考文献	第39-41页
致谢	第41页