| 文献综述 | 第1-11页 |
| 前言 | 第11页 |
| 一、邓小平新时期思想道德建设理论的形成与发展 | 第11-21页 |
| (一) 邓小平新时期思想道德建设理论形成与发展的背景 | 第11-15页 |
| 1、邓小平新时期思想道德建设理论形成与发展的国际背景 | 第12-13页 |
| 2、邓小平新时期思想道德建设理论形成与发展的国内背景 | 第13-15页 |
| (二) 邓小平新时期思想道德建设理论形成与发展的理论渊源 | 第15-19页 |
| 1、马克思主义思想道德建设理论 | 第15-17页 |
| 2、我国传统思想道德建设思想精华 | 第17-18页 |
| 3、国外思想道德建设思想的有益成分 | 第18-19页 |
| (三) 邓小平新时期思想道德建设理论形成与发展的历程 | 第19-21页 |
| 1、初步形成阶段 | 第19-20页 |
| 2、完善阶段 | 第20-21页 |
| 3、发展阶段 | 第21页 |
| 二、邓小平新时期思想道德建设理论的主要内容 | 第21-32页 |
| (一) 关于思想道德建设的地位与作用 | 第21-23页 |
| 1、思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心 | 第22页 |
| 2、思想道德建设为物质文明建设提供思想保证和精神动力 | 第22-23页 |
| (二) 关于思想道德建设的指导思想、目标 | 第23-24页 |
| 1、思想道德建设的指导思想 | 第23页 |
| 2、思想道德建设的目标 | 第23-24页 |
| (三) 关于思想道德建设的重要内容 | 第24-28页 |
| 1、加强马克思主义理论建设 | 第24-25页 |
| 2、加强思想建设 | 第25-27页 |
| 3、加强道德建设 | 第27-28页 |
| (四) 关于思想道德建设的主要途径 | 第28-32页 |
| 1、通过加强思想政治教育提高人们的思想道德素质 | 第29-30页 |
| 2、通过加强纪律和法制教育增强思想道德建设的约束力 | 第30-31页 |
| 3、通过进行民主教育保证思想道德建设的顺利进行 | 第31-32页 |
| 三、邓小平新时期思想道德建设理论的基本特征 | 第32-36页 |
| (一) 科学性 | 第32-33页 |
| 1、理论基础的科学性 | 第32-33页 |
| 2、理论体系的完整性 | 第33页 |
| (二) 时代性 | 第33-34页 |
| 1、体现了和平与发展这个时代主题 | 第33-34页 |
| 2、体现了社会主义建设的时代重点 | 第34页 |
| (三) 创新性 | 第34-35页 |
| 1、对思想道德建设地位与作用的创新 | 第34-35页 |
| 2、对思想道德建设内容的创新 | 第35页 |
| (四) 实践性 | 第35-36页 |
| 1、源于对“文革”实践的反思 | 第35-36页 |
| 2、形成于新时期精神文明建设的实践 | 第36页 |
| 四、邓小平新时期思想道德建设理论的理论意义和实践意义 | 第36-44页 |
| (一) 邓小平新时期思想道德建设理论的理论意义 | 第36-40页 |
| 1、继承和发展了马克思主义思想道德建设理论 | 第37-38页 |
| 2、丰富和完善了社会主义精神文明建设理论 | 第38-40页 |
| (二) 邓小平新时期思想道德建设理论的实践意义 | 第40-44页 |
| 1、指导当今的思想道德建设实践 | 第40-41页 |
| 2、推进社会主义和谐建设 | 第41-44页 |
| 注释 | 第44-47页 |
| 主要参考文献 | 第47-50页 |
| 后记 | 第50页 |
