| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、何谓幼儿教育社会化 | 第9-11页 |
| (一) 何谓教育社会化 | 第9页 |
| (二) 何谓幼儿教育社会化 | 第9-11页 |
| 1、办园力量的社会化 | 第9页 |
| 2、幼教经费投入的社会化 | 第9-10页 |
| 3、办园方向的社会化 | 第10页 |
| 4、幼教管理的社会化 | 第10-11页 |
| 二、幼儿教育社会化的可行性和必要性 | 第11-13页 |
| (一) 幼儿教育社会化是由幼儿教育的“双重性”决定的 | 第11页 |
| (二) 幼儿教育社会化符合我国现阶段的基本国情 | 第11-12页 |
| (三) 幼儿教育社会化是深化幼教办学体制改革的有力措施 | 第12-13页 |
| 三、幼儿教育社会化的成效 | 第13-16页 |
| (一) 激活教育资源，更好地满足了人民群众对幼儿教育的需求 | 第13页 |
| (二) 凸现生存危机，更好地唤醒了园长教工的忧患意识 | 第13-14页 |
| (三) 引进了市场机制，深化了园内管理体制改革 | 第14页 |
| (四) 注重了“质量为本”，更好地体现了“一切为了孩子”的办园宗旨 | 第14-15页 |
| (五) 减轻了财政负担，更好地促进了国有资产的保值增值 | 第15-16页 |
| 四、幼儿教育社会化存在的问题 | 第16-23页 |
| (一) 各职能部门对私立园的管理不够，致使办园市场一度混乱 | 第16-18页 |
| 1、私自办园现象较为严重，侵害了合法园的利益 | 第16页 |
| 2、私立园主素质偏低，师资力量薄弱 | 第16-17页 |
| 3、缺乏应有的条件和设施，综合实力偏低 | 第17-18页 |
| 4、办园者安全意识不强，安全隐患突出 | 第18页 |
| (二) 县乡两级政府对改制园的支持关心不够 | 第18-23页 |
| 1、改制后的骨干园缺乏应有的支持 | 第18-19页 |
| 2、幼儿生源不断减少，改制园面临的竞争更加激烈 | 第19页 |
| 3、幼教经费紧缺，制约着改制园的健康发展 | 第19-23页 |
| 五、解决问题的对策 | 第23-26页 |
| (一) 依法加强对私立园的许可和管理，规范私立园的办学行为 | 第23-24页 |
| (二) 政府应加大对改制园的建设扶持力度，充分发挥改制园的骨干、示范作用 | 第24页 |
| (三) 规范幼儿园收费标准，促进私立园与改制园的良性竞争 | 第24-26页 |
| 六、关于幼儿教育社会化后的几点思考 | 第26-28页 |
| (一) 发展幼儿教育仍是国家和各级政府的义务与责任 | 第26-27页 |
| (二) 政府应加大对骨干幼儿园的建设力度，充分调动改制园自主办园的积极性 | 第27页 |
| (三) 让办园者合法营利 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28页 |
