工程硕士网络信息素质教育知识模块的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 图目录 | 第9页 |
| 表目录 | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究背景及意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·研究思路与内容 | 第13页 |
| ·本章小结 | 第13-14页 |
| 第2章 信息素质与工程硕士教育 | 第14-26页 |
| ·信息素质的内涵及其特征 | 第14-16页 |
| ·信息素质的内涵 | 第14-15页 |
| ·信息素质的特征 | 第15-16页 |
| ·工程硕士教育及其特点 | 第16-20页 |
| ·工程硕士教育的起源和发展 | 第16-18页 |
| ·工程硕士的培养模式 | 第18-19页 |
| ·工程硕士的特点分析 | 第19-20页 |
| ·信息素质教育对于工程硕士的重要意义 | 第20-25页 |
| ·有关工程硕士信息素质论文的分析 | 第20-22页 |
| ·信息素质对于工程硕士的重要性 | 第22-24页 |
| ·提升工程硕士信息素质的途径 | 第24-25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 第3章 工程硕士的网络信息需求分析 | 第26-34页 |
| ·网络信息需求相关概念 | 第26-28页 |
| ·信息需求的内涵 | 第26-27页 |
| ·网络信息需求的内涵 | 第27-28页 |
| ·工程硕士网络信息需求的调查 | 第28-31页 |
| ·工程硕士网络信息需求的特点 | 第31-33页 |
| ·与学术型硕士需求的共同点 | 第31-32页 |
| ·与学术型硕士需求的不同点 | 第32-33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 第4章 网络信息素质教育知识模块的构建 | 第34-45页 |
| ·知识模块构建的原则 | 第34页 |
| ·知识模块构建的目标 | 第34-35页 |
| ·知识模块的构建流程 | 第35-36页 |
| ·理工类信息检索课教材分析 | 第36-39页 |
| ·工程硕士可利用的网络信息资源分析 | 第39-42页 |
| ·网络信息资源分类 | 第39页 |
| ·与工程硕士密切相关的网络资源 | 第39-42页 |
| ·构建网络信息素质八个知识模块 | 第42-44页 |
| ·模块一——网络信息素质 | 第42页 |
| ·模块二——搜索引擎介绍 | 第42页 |
| ·模块三——网络学习资源 | 第42-43页 |
| ·模块四——科学数据资源 | 第43页 |
| ·模块五——技术数据资源 | 第43页 |
| ·模块六——开放存取资源 | 第43-44页 |
| ·模块七——权威信息资源 | 第44页 |
| ·模块八——个人资料管理 | 第44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 第5章 总结与展望 | 第45-46页 |
| ·全文总结 | 第45页 |
| ·研究不足与展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 附录A 工程硕士信息素质与网络信息需求的调查问卷 | 第50-53页 |
| 附录B 研究生期间的主要成果 | 第53页 |
