| 论文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 第一节 问题的提出 | 第9-10页 |
| 第二节 相关概念的界定 | 第10-13页 |
| 第三节 文献综述 | 第13-16页 |
| 第四节 研究方案 | 第16-18页 |
| 第二章 优质教育资源扩展的实践探索 | 第18-24页 |
| 第一节 优质教育资源扩展的实践发展 | 第18-19页 |
| 第二节 优质教育资源扩展的基本类型 | 第19-24页 |
| 第三章 二所学校扩展的个案分析 | 第24-30页 |
| 第一节 B学校的优质教育资源的扩展 | 第24-26页 |
| 第二节 C学校的优质教育资源的扩展 | 第26-30页 |
| 第四章 “优质教育资源扩展”中的特征、问题与对策 | 第30-41页 |
| 第一节 优质教育资源扩展的特征研究 | 第31-34页 |
| 第二节 优质教育资源扩展中的问题 | 第34-38页 |
| 第三节 解决问题的对策 | 第38-41页 |
| 第五章 优质教育资源扩展的几点思考 | 第41-48页 |
| 第一节 优质教育资源扩展中防止三种倾向 | 第41-44页 |
| 第二节 优质教育资源扩展对当今学校发展的启示 | 第44-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 附录:对扩展学校校长、教师的访谈问卷 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 后记 | 第52页 |