| 论文独创性声明 | 第1页 |
| 论文使用授权声明 | 第2-3页 |
| 目录 | 第3-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 问题、目标和方法 | 第7-10页 |
| 一、问题的提出 | 第7-8页 |
| 二、预期的目标 | 第8页 |
| 三、研究的方法 | 第8-10页 |
| 第二章 公民法律素质的基本理论 | 第10-26页 |
| 一、公民法律素质的概念 | 第10-18页 |
| 1.公民法律素质的定义 | 第10-11页 |
| 2.公民法律素质的内涵 | 第11-12页 |
| 3.公民法律素质的要素 | 第12-18页 |
| 二、公民法律素质的特征 | 第18-26页 |
| 1.公民法律素质的时代性 | 第18-21页 |
| 2.公民法律素质的地域性 | 第21-24页 |
| 3.公民法律素质的法律性 | 第24-26页 |
| 第三章 公民法律素质的现代化理论 | 第26-32页 |
| 一、公民法律素质现代化的定义 | 第26-27页 |
| 二、公民法律素质现代化的内涵 | 第27-29页 |
| 1.公民法律素质现代化是法律素质个体性与群体性的结合 | 第27-28页 |
| 2.公民法律素质现代化是法律素质条件性与独立性的结合 | 第28页 |
| 3.公民法律素质现代化是法律素质民族性与全球性的结合 | 第28-29页 |
| 三、公民法律素质现代化的现实意义 | 第29-32页 |
| 1.公民法律素质现代化是实行市场经济的必然要求 | 第29页 |
| 2.公民法律素质现代化是实现法制化的基本条件 | 第29页 |
| 3.公民法律素质现代化是实现民主政治的重要基础 | 第29-30页 |
| 4.公民法律素质现代化是构建和谐和会的有效保障 | 第30-32页 |
| 第四章 法治化与公民法律素质现代化的逻辑联系 | 第32-47页 |
| 一、法治的内涵 | 第32-38页 |
| 1.法治的概念 | 第32-33页 |
| 2.法治的特征 | 第33-37页 |
| 3.法治化是法律形式特征与价值特征的统一 | 第37-38页 |
| 二、公民法律素质现代化和法治化的内在契合 | 第38-41页 |
| 1.公民法律素质现代化决定法治化进程 | 第38-40页 |
| 2.法治化促进公民法律素质现代化 | 第40-41页 |
| 三、公民法律素质现代化和法治化的矛盾运动 | 第41-47页 |
| 1.法治化对公民法律素质现代化提出新的要求 | 第42-43页 |
| 2.公民法律素质的现实差距 | 第43-45页 |
| 3.公民法律素质现代化与法治化的矛盾运动 | 第45-47页 |
| 第五章 公民法律素质现代化的推进策略 | 第47-58页 |
| 一、完善法制建设,营造有利于公民法律素质现代化发展的内部环境 | 第47-50页 |
| 1.提高立法质量,完善法律体系 | 第47-48页 |
| 2.坚持依法行政,打造法治政府 | 第48页 |
| 3.进行司法改革,规范司法运行 | 第48-49页 |
| 4.完善监督机制,造就良好风尚 | 第49-50页 |
| 二、推进各项建设,创造有利于公民法律素质现代化发展的社会条件 | 第50-52页 |
| 1.坚持发展经济,夯实物质基础 | 第50页 |
| 2.健全民主制度,完善政治基础 | 第50-51页 |
| 3.加强道德建设,巩固伦理支撑 | 第51页 |
| 4.抓紧科教文化,提升文化素质 | 第51-52页 |
| 三、探索法制教育新模式,提升公民法律素质现代化的发展动力 | 第52-58页 |
| 1.法制教育内容,突出重点目标 | 第52-55页 |
| 2.法制教育模式,探索有效途径 | 第55-58页 |
| 第六章 结论 | 第58-60页 |
| 一、论文的主要观点 | 第58-59页 |
| 二、今后的发展方向 | 第59-60页 |
| 参考书目 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
