| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-15页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·选题背景及意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-13页 |
| ·公平 | 第9-10页 |
| ·组织公平 | 第10-13页 |
| ·公务员考核公平性的研究现状 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·论文结构安排 | 第13-15页 |
| 第2章 国内外公务员考核概述 | 第15-24页 |
| ·西方国家公务员考核的经验 | 第15-18页 |
| ·西方国家公务员考核的普遍特点 | 第15-17页 |
| ·西方国家公务员考核的典型模式 | 第17-18页 |
| ·我国公务员考核的发展及特点 | 第18-22页 |
| ·我国公务员考核的发展历程 | 第19-21页 |
| ·我国公务员考核的内容 | 第21页 |
| ·我国公务员考核的原则 | 第21-22页 |
| ·我国公务员制度与西方国家公务员制度的区别 | 第22-24页 |
| 第3章 当前我国公务员考核不公平的主要表现及其危害 | 第24-29页 |
| ·当前公务员考核不公平的主要表现 | 第24-27页 |
| ·按比例分配名额 | 第24页 |
| ·轮流坐庄 | 第24-25页 |
| ·长官意志 | 第25页 |
| ·“老好人”现象 | 第25页 |
| ·考核走过场 | 第25-26页 |
| ·民主评议失真 | 第26-27页 |
| ·奖惩不科学 | 第27页 |
| ·公务员考核不公平的危害 | 第27-29页 |
| ·挫伤公务员积极性 | 第27-28页 |
| ·损害公务员制度 | 第28-29页 |
| 第4章 造成公务员考核不公平的原因分析 | 第29-37页 |
| ·观念因素 | 第29-31页 |
| ·考核认识偏差 | 第29-30页 |
| ·传统思想的影响 | 第30-31页 |
| ·环境因素 | 第31-33页 |
| ·法制不健全 | 第31页 |
| ·激励功能障碍 | 第31-33页 |
| ·工具性因素 | 第33-34页 |
| ·考核内容笼统 | 第33页 |
| ·评价体系缺乏科学性 | 第33-34页 |
| ·能力因素 | 第34-37页 |
| ·考核者素质和能力欠缺 | 第34-35页 |
| ·考核者存在认知误差 | 第35页 |
| ·忽视沟通与反馈 | 第35-37页 |
| 第5章 保证公务员考核公平性的对策研究 | 第37-52页 |
| ·解决观念问题 | 第37-39页 |
| ·准确把握考核的定位 | 第37-38页 |
| ·倡导公平竞争的价值观 | 第38-39页 |
| ·优化考核环境 | 第39-43页 |
| ·加强法制建设 | 第39-40页 |
| ·实施有效激励 | 第40-43页 |
| ·改进考核工具 | 第43-48页 |
| ·充分发挥目标导向功能 | 第44-45页 |
| ·量化考核指标 | 第45-46页 |
| ·完善考核评价体系 | 第46-48页 |
| ·提高考核者素质和能力 | 第48-52页 |
| ·思想政治素质 | 第48-49页 |
| ·考核评价能力 | 第49页 |
| ·沟通反馈能力 | 第49-52页 |
| 第6章 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
| 声明 | 第56-57页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第57页 |