| Abstract (Chinese Version) | 第1-8页 |
| Abstract (English Version) | 第8-10页 |
| Introduction | 第10-13页 |
| Chapter One Literature Review | 第13-19页 |
| ·A survey of pragmatic failure studies | 第13-14页 |
| ·The classification of pragmatic failure | 第14-19页 |
| ·Pramalinguistic failures | 第14-15页 |
| ·Sociopragmatic failures | 第15-19页 |
| Chapter Two Theoretical Support | 第19-29页 |
| ·Pragmatic competence | 第19-21页 |
| ·Communicative competence and pragmatic competence | 第19-21页 |
| ·The definition of pragmatic competence | 第21页 |
| ·The Principles of Pragmatics | 第21-29页 |
| ·Conversational Implicarure | 第21-22页 |
| ·The Cooperative Principle | 第22-24页 |
| ·The Politeness Principle | 第24-27页 |
| ·The Politeness Principle Versus the Cooperative Principle | 第27-29页 |
| Chapter Three Research Design | 第29-33页 |
| ·Objectives | 第29页 |
| ·Subjects | 第29页 |
| ·Instrument | 第29页 |
| ·Procedures | 第29-30页 |
| ·Data Collection | 第30页 |
| ·Data Analysis and Discussion | 第30-33页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第33-42页 |
| ·Major findings | 第33页 |
| ·Causes of errors | 第33-42页 |
| ·Improper English teaching | 第34-36页 |
| ·Unawareness of culture differences | 第36-39页 |
| ·The influence of mother- tongue language | 第39-42页 |
| Chapter Five Pedagogical implications | 第42-50页 |
| ·Emphasis on culture teaching | 第42-44页 |
| ·Ways to cultivate pragmatic competence | 第44-50页 |
| ·Applying pragmatic principles to language teaching | 第44-47页 |
| ·Using context in language teaching | 第47-50页 |
| Conclusion | 第50-51页 |
| Appendix 1 Sample grammatical errors | 第51-52页 |
| Appendix 2 Sample pragmalinguistic failures | 第52页 |
| Appendix 3 Sample sociopragmatic failures | 第52-53页 |
| Appendix 4 Samples of compositions | 第53-58页 |
| Bibliography | 第58-61页 |
| Acknowledgements | 第61-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第62页 |
