藏汉中学生数学学习元认知比较研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-7页
目录	第7-8页
引言	第8-11页
一、 元认知的基本理论	第11-16页
二、 元认知在数学学习中的具体表现	第16-27页
三、 实验研究	第27-29页
四、 研究结果、分析	第29-44页
五、 思考与建议	第44-49页
结论	第49-50页
参考文献	第50-53页
附录	第53-59页
致谢	第59页