| 一、 人民主体的内涵、分类 | 第1-11页 |
| 二、 人民主体思想的主要内容 | 第11-28页 |
| （一） 人民是历史主体 | 第11-17页 |
| 1． 相信人民，全心全意依靠人民 | 第12-13页 |
| 2． 尊重群众实践，尊重群众的首创精神 | 第13-15页 |
| 3． 正确处理领袖和群众的关系 | 第15-17页 |
| （二） 人民是价值主体 | 第17-27页 |
| 1． 人民的利益、需要是我们考虑一切问题的出发点和根本目的 | 第19-21页 |
| 2． 人民是价值评价的主体 | 第21-24页 |
| 3． 共同富裕是人民主体的基本价值取向 | 第24-27页 |
| （三） 人民是自身命运的主体 | 第27-28页 |
| 三、 人民主体的主要制约因素 | 第28-35页 |
| （一） 人和自然关系发展程度的制约 | 第28-30页 |
| （二） 人和人之间社会关系的制约 | 第30-33页 |
| （三） 主体自身素质的制约 | 第33-35页 |
| 1． 主体的科学技术文化素质比较低 | 第33-34页 |
| 2． 主体的思想道德观念落后，民主法制意识淡漠 | 第34-35页 |
| 四、 人民主体性实现、发挥的主要途径 | 第35-48页 |
| （一） 解放和发展生产力是实现、发挥人民主体性的根本途径 | 第36-37页 |
| （二） 经济政治体制改革是实现、发挥人民主体性的重要途径 | 第37-44页 |
| 1． 在经济关系中，进行经济体制改革，建立社会主义市场经济体制 | 第38-41页 |
| 2． 在政治关系中，进行政治体制改革，建立社会主义民主政治体制 | 第41-44页 |
| （三） 提高主体自身的综合素质和能力是实现、发挥人民主体性的必要途径 | 第44-48页 |
| 1． 大力发展教育和科技事业，提高全体人民的科技文化素质 | 第44-45页 |
| 2． 加强思想道德建设，提高全体人民的思想道德素质 | 第45-46页 |
| 3． 解放思想，实事求是，更新观念，培养能力意识 | 第46-47页 |
| 4． 加强民主法制教育，提高民主意识，增强法制观念 | 第47-48页 |
| 五、 人民主体思想的意义 | 第48-55页 |
| （一） 恢复了对现实、具体的个人的物质利益的关注，注重人民物质生活水平和精神气质的双重提高 | 第48-51页 |
| （二） 重视国家、集体和个人的统一、协调发展 | 第51-53页 |
| （三） 唤醒了沉睡的主体意识，具有广泛的社会意义 | 第53-55页 |
| 注释 | 第55-56页 |
| 参考书目及文献 | 第56-57页 |
