| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 正文 | 第5-26页 |
| 1 问题的提出 | 第5-8页 |
| 1．1 时代特征，亟需培养和选拔创新型人才 | 第5页 |
| 1．2 国内外部分院校录取及人才评价选拔系统特点对照 | 第5-6页 |
| 1．3 基于网络的过程性创新素质数学评价系统的提出 | 第6-8页 |
| 2 基于网络的过程性创新素质数学评价系统设计 | 第8-13页 |
| 2．1 数学评价系统评价目标制定的依据 | 第8-10页 |
| 2．2 评价内容的确定 | 第10-13页 |
| 2．3 网络在数学评价系统中发挥的作用 | 第13页 |
| 3 学生在网上的表现及对于网络评价的反馈 | 第13-22页 |
| 3．1 学生网上情况综述 | 第13-14页 |
| 3．2 关于第一部分对数学概念本质性理解水平的考查题目讨论情况 | 第14-17页 |
| 3．3 关于小课题的研究 | 第17-20页 |
| 3．4 部分学生关于网络评价的反馈 | 第20-21页 |
| 3．5 关于网上讨论的学习方式的一些探讨 | 第21-22页 |
| 4 数学评价系统评估方案 | 第22-26页 |
| 4．1 数学评价系统评估方案 | 第22-24页 |
| 4．2 利弊分析及展望 | 第24-26页 |
| 附录1 《数学评价论坛七阶段评价题目及总结》 | 第26-37页 |
| 附录2 《学生调查问卷》《教师调查问卷》 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
