| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 第一节 研究的背景及其意义 | 第9-13页 |
| 一、研究背景 | 第9-11页 |
| 二、研究意义 | 第11-13页 |
| 第二节 相关研究综述 | 第13-18页 |
| 第三节 研究的主要方法 | 第18-19页 |
| 第二章 大学生权益的内容及特点 | 第19-37页 |
| 第一节 大学生权益意识 | 第19-25页 |
| 一、大学生权利的起源与发展 | 第19-21页 |
| 二、大学生权利意识的觉醒 | 第21-23页 |
| 三、大学生权益意识觉醒的原因 | 第23-25页 |
| 第二节 大学生权益的内容及其特点 | 第25-31页 |
| 一、相关概念 | 第25-26页 |
| 二、大学生权益的内容 | 第26-30页 |
| 三、大学生权益的特点 | 第30-31页 |
| 第三节 解决大学生权益保障问题的必要性 | 第31-37页 |
| 一、是全面建设小康社会和构建和谐社会的需要 | 第31-32页 |
| 二、有利于规范教育行为,体现以人为本的教育观 | 第32-34页 |
| 三、有利于大学生个性的充分发展,促进人的全面发展 | 第34-35页 |
| 四、有利于形成大学自由的学术氛围 | 第35-36页 |
| 五、有利于高校的改革、创新和发展,促进高校提高教育教学质量 | 第36-37页 |
| 第三章 大学生权益受侵害的具体表现及原因分析 | 第37-50页 |
| 第一节 大学生权益受侵害的具体表现 | 第37-41页 |
| 一、教育教学质量对大学生权益的侵害 | 第37-39页 |
| 二、学术行为对大学生权益的侵害 | 第39页 |
| 三、行政管理行为对大学生权益的侵害 | 第39-40页 |
| 四、学校服务质量及水平对大学生权益的侵害 | 第40-41页 |
| 第二节 大学生权益受侵害的原因分析 | 第41-50页 |
| 一、缺乏专门的对高校学生权利保障的法律法规 | 第42-44页 |
| 二、高校管理体制和制度存在缺陷,民主管理做得不够 | 第44-45页 |
| 三、传统文化及管理理念影响较深,高校的法治观念不强 | 第45-48页 |
| 四、高等教育的发展水平较低 | 第48-50页 |
| 第四章 大学生权益保障的几点思考 | 第50-68页 |
| 第一节 坚持科学发展,不断提高高校的办学实力和水平 | 第50-52页 |
| 一、认真落实科学发展观,加快高校发展速度 | 第50-51页 |
| 二、加大教育经费的投入力度 | 第51-52页 |
| 第二节 转变权益观念 增强维权意识 | 第52-55页 |
| 一、教育大学生养成正确的权益观 | 第52-54页 |
| 二、增强高校管理者和教师的维权意识 | 第54-55页 |
| 第三节 坚持依法治生 依法治校 | 第55-60页 |
| 一、有法可依是法律保障的首要前提 | 第55-56页 |
| 二、高校要依法制订规章制度,依法管理学校 | 第56-58页 |
| 三、进一步明确高校与学生的法律关系,逐步推进高校内部学生管理行为的司法审查 | 第58-60页 |
| 第四节 构建大学生权益保障的制度体系 | 第60-68页 |
| 一、建立、健全学生申诉制度 | 第60-62页 |
| 二、建立教育仲裁制度 | 第62-63页 |
| 三、建立大学生民主管理制度 | 第63-64页 |
| 四、建立责任追究制度 | 第64-65页 |
| 五、大力推进大学生自治制度 | 第65-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 附录 | 第72-73页 |
| 后记 | 第73-74页 |
