| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·随着精品课程网站的建设发展评价成为必需 | 第10页 |
| ·我国对精品课程网站建设质量的评价研究比较薄弱 | 第10-11页 |
| ·进行高校精品课程网站评价的研究有利于推进精品课程的建设 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究的基本情况 | 第11-12页 |
| ·国内研究的基本情况 | 第12-14页 |
| ·研究意义 | 第14页 |
| ·研究思路 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究内容及目标 | 第16-18页 |
| ·研究内容 | 第16-17页 |
| ·研究目标 | 第17-18页 |
| 第2章 精品课程网站评价体系构建的理论基础 | 第18-22页 |
| ·相关概念的界定 | 第18页 |
| ·评价 | 第18页 |
| ·精品课程网站评价 | 第18页 |
| ·评价体系 | 第18页 |
| ·精品课程网站评价指标体系 | 第18页 |
| ·构建指标体系的基本原则 | 第18-20页 |
| ·科学性 | 第19页 |
| ·实用性 | 第19页 |
| ·完备性 | 第19页 |
| ·合理性 | 第19页 |
| ·先进性与可操作性 | 第19-20页 |
| ·研究的理论基础及方法 | 第20-22页 |
| ·多元统计分析理论 | 第20页 |
| ·层次分析法原理 | 第20-21页 |
| ·精品课程网站评价的方法 | 第21页 |
| ·确定权重的方法 | 第21-22页 |
| 第3章 精品课程网站评价指标体系的构建 | 第22-44页 |
| ·精品课程网站评价指标体系的确定 | 第22-28页 |
| ·指标体系设计的程序和基本方法 | 第22-23页 |
| ·精品课程网站评价指标的选定 | 第23-24页 |
| ·精品课程网站评价指标体系筛选与修订 | 第24-25页 |
| ·精品课程网站测量问卷的预测试 | 第25-26页 |
| ·精品课程网站测量指标的筛选 | 第26-28页 |
| ·精品课程网站测量量表的调查数据分析 | 第28-34页 |
| ·样本基本特征 | 第28-29页 |
| ·用因子分析筛选指标 | 第29-30页 |
| ·量表的归纳与维度命名 | 第30-34页 |
| ·精品课程网站评价指标权重的确定 | 第34-42页 |
| ·建立精品课程网站评价指标因素集 | 第34页 |
| ·层次分析法 | 第34-40页 |
| ·层次单层一致性检验 | 第40页 |
| ·各子层次指标的组合权重计算 | 第40-41页 |
| ·网站评价指标体系的形成 | 第41-42页 |
| ·精品课程网站评价指标体系的构建价值 | 第42-44页 |
| 第4章 指标体系的应用实例及分析 | 第44-48页 |
| ·精品课程网站评价指标体系的应用实例 | 第44-47页 |
| ·测量对象的选择 | 第44页 |
| ·评价方法说明 | 第44-45页 |
| ·评价的具体过程及结果 | 第45-47页 |
| ·我国高校精品课程网站建设的对策 | 第47-48页 |
| 第5章 总结与展望 | 第48-50页 |
| ·本文的研究成果 | 第48页 |
| ·研究的特色及意义 | 第48-49页 |
| ·研究存在的不足与展望 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |